Question

PORFA ALGUIEN LO PUEDE REALIZAR? EL QUE LO HAGA LE DARÉ CORONITA
1) Determinar el acuerdo o desacuerdo con la siguiente afirmación y justificar: “En la sociedad actual aún se observa gran parte de los prejuicios de esa época.”
2) A- ¿Qué función cumplen los epígrafes que están al inicio de cada “entrega”? ¿Por qué crees que el autor eligió para los epígrafes diferentes letras de tango?
B- Cambiar los epígrafes de cada entrega por fragmentos de canciones que pertenezcan a otro género musical. Justificar la elección de cada uno.
3) ¿Qué tipos de narradores aparecen? Ejemplificar.
4) ¿Cómo se logra la polifonía en esta novela? Explicar, desarrollar y justificar (recuperar el concepto de polifonía estudiado en el primer trabajo práctico del cuatrimestre anterior).
5) Explicar cómo se desarrollan los siguientes temas: qué se dice de ellos, a través de qué personajes, cuál sería la postura u opinión del autor al respecto, etc.
Amor
Hipocresía
Engaño
Clases sociales
6) A- Investigar sobre el folletín. Escribir un texto de una carilla de extensión explicando qué eran los folletines y cuáles eran sus características, comentando la historia de su surgimiento e incluyendo ejemplos.

B- Comentar y ejemplificar cómo aparecen los siguientes elementos propios del folletín en Boquitas pintadas:
Lenguaje popular
Amores y traiciones
Adulterio

C- ¿Qué características de Boquitas pintadas las alejan del folletín? Tener en cuenta, por ejemplo, que en los folletines (al igual que en las telenovelas) había un final feliz.

Answer 1

Determinar el acuerdo o desacuerdo con la siguiente afirmación y justificar: “En la sociedad actual aún se observa gran parte de los prejuicios de esa época.”

2) A- ¿Qué función cumplen los epígrafes que están al inicio de cada “entrega”? ¿Por qué crees que el autor eligió para los epígrafes diferentes letras de tango?

B- Cambiar los epígrafes de cada entrega por fragmentos de canciones que pertenezcan a otro género musical. Justificar la elección de cada uno.

3) ¿Qué tipos de narradores aparecen? Ejemplificar.

4) ¿Cómo se logra la polifonía en esta novela? Explicar, desarrollar y justificar (recuperar el concepto de polifonía estudiado en el primer trabajo práctico del cuatrimestre anterior).

5) Explicar cómo se desarrollan los siguientes temas: qué se dice de ellos, a través de qué personajes, cuál sería la postura u opinión del autor al respecto, etc.

Amor

Hipocresía

Engaño

Clases sociales

6) A- Investigar sobre el folletín. Escribir un texto de una carilla de extensión explicando qué eran los folletines y cuáles eran sus características, comentando la historia de su surgimiento e incluyendo ejemplos.

B- Comentar y ejemplificar cómo aparecen los siguientes elementos propios del folletín en Boquitas pintadas:

Lenguaje popular

Amores y traiciones

Adulterio

C- ¿Qué características de Boquitas pintadas las alejan del folletín? Tener en cuenta, por ejemplo, que en los folletines (al igual que en las telenovelas) había un final feliz.

Respuesta:

Explicación: