Question

necesito ayuda con unas presguntas del texto de Emma Zunz de Luego de leer el cuento de Jorge Luis Borges “Emma Zunz”, publicado en
1949, en el libro El Aleph, realicen las siguientes actividades:
1. Analicen a su protagonista desde diferentes planos:
a) su temporalidad (su historia, su presente, su posible futuro),
b) sus relaciones sociales (familia, trabajo, vivienda, condiciones de
vida),
c) sus cualidades y atributos personales (sentimientos, modos de
actuar).
** Pueden realizar una ficha con esta información y otros datos que consideren relevantes.
2. Observen al narrador:
a) señalen la presencia de su voz en el relato.
b) ¿Qué tipo de narrador es? Dé ejemplo.
c) ¿cuánto conoce de la protagonista y de la historia? Dé ejemplo.
d) ¿de qué modo relata este episodio? Dé ejemplo.
3. En este cuento, Borges trabaja con un procedimiento literario propio del
relato policial y que funciona para generar suspenso: las alteraciones
temporales.
a) Señalen los momentos en que el narrador realiza anticipaciones
temporales (prolepsis) y en los que se vuelve hacia el pasado
(analepsis).
b) Establezcan una cronología de los hechos relatados, en la que
incluyan a la vez estos movimientos temporales hacia el pasado y
el futuro de Emma Zunz delineados en el cuento.
c) Por último, les sugerimos que reflexionen sobre esto: ¿cuál es la
utilidad de este recurso para la construcción del relato? Escriban
esas
1. Analicen a su protagonista desde diferentes planos:
a) su temporalidad (su historia, su presente, su posible futuro),
b) sus relaciones sociales (familia, trabajo, vivienda, condiciones de
vida),
c) sus cualidades y atributos personales (sentimientos, modos de
actuar).
** Pueden realizar una ficha con esta información y otros datos que consideren relevantes.
2. Observen al narrador:
a) señalen la presencia de su voz en el relato.
b) ¿Qué tipo de narrador es? Dé ejemplo.
c) ¿cuánto conoce de la protagonista y de la historia? Dé ejemplo.
d) ¿de qué modo relata este episodio? Dé ejemplo.
3. En este cuento, Borges trabaja con un procedimiento literario propio del
relato policial y que funciona para generar suspenso: las alteraciones
temporales.
a) Señalen los momentos en que el narrador realiza anticipaciones
temporales (prolepsis) y en los que se vuelve hacia el pasado
(analepsis).
b) Establezcan una cronología de los hechos relatados, en la que
incluyan a la vez estos movimientos temporales hacia el pasado y
el futuro de Emma Zunz delineados en el cuento.
c) Por último, les sugerimos que reflexionen sobre esto: ¿cuál es la
utilidad de este recurso para la construcción del relato? Escriban
esas

Answer 1

nose esta bien larga vete ala v3rga