Question

I- COMPLETA:
a- Subgénero…………………………………………………………………………………………
b- Personajes protagonista……………………………………………………………………….
c-Personaje principal……………………………………………………………………………..
d-Punto de vista del narrador…………………………………………………………………..
e-Espacio o lugar de los hechos………………………………………………………………..
f-Valores que se resaltan en el texto………………………………………………………....
d-Un antivalor que deduce en forma personal……………………………………………..
II-ENCIRRRA EN CIRCULO LA LETRA CON AL RESPUESTA CORRECTA
1-Marca el sinónimo contextual de
“malacate”
a. Animal
b. Molinete
c. Amuleto
d. Comida
e. Organismo
2-Marca el sinónimo contextual de
“atezado”
a. Pintado
b. Armonizado
c. Moreno
d. Acertado
e. Descubierto
3-Marca el sinónimo contextual de
“remiendos”
a. Adornos
b. Ornamentos
c. Atavíos
d. Recosidos
e. Indumentaria
4-Marca el sinónimo contextual de
“negligencia”
a. Haraganería
b. Envi dia
c. Dureza
d. Indignidad
e. Delito
5.- El género al que pertenece el texto
es:
a-narrativo
b-dramático
c-lirico
d-epistolar
e-épico
6- La trama predominante del texto es:
a-narrativa
b-descriptiva
c-argumentativa
d-dialógica
e-explicativa
7-El primer texto en recuadro
corresponde a la forma de expresión
literaria llamada:
a-Descripción
b. Plática
c. Narración
d. Argumentación
8- El segundo texto en recuadro
corresponde a la forma de expresión
literaria llamada:
a-Imagen
b. Relato
c. Explicación
d. Diálogo
9- El tema del texto es:
a-Un día en la vida de Eleuteria
b-Las consecuencias de la apatía de Pirulí
c- Las aventuras del travieso Pirulí
d- La muerte de una madre
e-La muerte de una Kuriyú
10.- El grupo de adjetivos que mejor
califica a Pirulí es:
a- Dormilón, travieso, solitario
b- Perezoso, tremendo, realista
c- Soñador, burlón, travieso
d- Trabajador, soñoliento, aplicado.
11-Lee atentamente los siguientes hechos, luego selecciona la opción que presenta el
orden correcto en que aparecen en el texto Pirulí:
1-El niño recuerda sus travesuras y solo una le satisface.
2-Eleuteria pide a Pirulí que despierte y la ayude con el trapiche.
3- La madre se enoja tanto con su hijo que le da un fuerte golpe en la cabeza.
4-Para evitar ser regañado por su madre, finge un accidente.
5-Pirulí inicia la tarea en el trapiche, molestando al caballo de todas formas.
6-Pirulí descuidó el trapiche y no terminó su tarea.
7- Pirulí tarde en levantarse y aparece soñoliento en el umbral.
8-Pirulí y sus amigos colocaron una kuriyú frente al tren.
a-1-7-5-2-8-7-4-3
b-2-7-5-1-6-8-4-3
c-2-8-5-1-7-6-4-3
d- 2-7-5-4-8-6-1-3
e-. 2-7-5-1-8-6-4-3
12-En el fragmento “Mosto y keresa, pus y miel, humo, luz y vapor, movimientos,
recuerdos, sonidos hacen mezclados el espeso jarabe de la mañana” aparecen
a-una enumeración y una metáfora
b-varias antítesis y una imagen gustativa
c-una comparación y una metáfora
d-aliteración, metáfora e imagen olfativa
e-sinestesia y comparación
III-ESCRIBE A QUE RECURSOS LITERARIOS CORRESPONDEN ESTAS
EXPRESIONES EXTRAÍDAS DEL TEXCO
“En ese gran monstruo de hierro, de fuego y de rumor viajaba el misterio” ……………………
“En la espuma rosada del amanecer” ……………………………….
“Pían los pájaros” …………………………………….
“lamento del trapiche” ………………………………………….
IV-REDACTA UN FINAL DIFERENTE ATENDIENDO LOS ELEM ENTOS
NARRATIVOS

Answer 1

Ahi esta completo

ESPERO HABERTE AYUDADO

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