Question

I- COMPLETA:

a- Subgénero…………………………………………………………………………………………

b- Personajes protagonista……………………………………………………………………….

c-Personaje principal……………………………………………………………………………..

d-Punto de vista del narrador…………………………………………………………………..

e-Espacio o lugar de los hechos………………………………………………………………..

f-Valores que se resaltan en el texto………………………………………………………....

d-Un antivalor que deduce en forma personal……………………………………………..

II-ENCIRRRA EN CIRCULO LA LETRA CON AL RESPUESTA CORRECTA

1-Marca el sinónimo contextual de

“malacate”

a. Animal

b. Molinete

c. Amuleto

d. Comida

e. Organismo

2-Marca el sinónimo contextual de

“atezado”

a. Pintado

b. Armonizado

c. Moreno

d. Acertado

e. Descubierto

3-Marca el sinónimo contextual de

“remiendos”

a. Adornos

b. Ornamentos

c. Atavíos

d. Recosidos

e. Indumentaria

4-Marca el sinónimo contextual de

“negligencia”

a. Haraganería

b. Envi dia

c. Dureza

d. Indignidad

e. Delito

5.- El género al que pertenece el texto

es:

a-narrativo

b-dramático

c-lirico

d-epistolar

e-épico

6- La trama predominante del texto es:

a-narrativa

b-descriptiva

c-argumentativa

d-dialógica

e-explicativa
7-El primer texto en recuadro

corresponde a la forma de expresión

literaria llamada:

a-Descripción

b. Plática

c. Narración

d. Argumentación

8- El segundo texto en recuadro

corresponde a la forma de expresión

literaria llamada:

a-Imagen

b. Relato

c. Explicación

d. Diálogo

9- El tema del texto es:

a-Un día en la vida de Eleuteria

b-Las consecuencias de la apatía de Pirulí

c- Las aventuras del travieso Pirulí

d- La muerte de una madre

e-La muerte de una Kuriyú

10.- El grupo de adjetivos que mejor

califica a Pirulí es:

a- Dormilón, travieso, solitario

b- Perezoso, tremendo, realista

c- Soñador, burlón, travieso

d- Trabajador, soñoliento, aplicado.11-Lee atentamente los siguientes hechos, luego selecciona la opción que presenta el

orden correcto en que aparecen en el texto Pirulí:

1-El niño recuerda sus travesuras y solo una le satisface.

2-Eleuteria pide a Pirulí que despierte y la ayude con el trapiche.

3- La madre se enoja tanto con su hijo que le da un fuerte golpe en la cabeza.

4-Para evitar ser regañado por su madre, finge un accidente.

5-Pirulí inicia la tarea en el trapiche, molestando al caballo de todas formas.

6-Pirulí descuidó el trapiche y no terminó su tarea.

7- Pirulí tarde en levantarse y aparece soñoliento en el umbral.

8-Pirulí y sus amigos colocaron una kuriyú frente al tren.

a-1-7-5-2-8-7-4-3

b-2-7-5-1-6-8-4-3

c-2-8-5-1-7-6-4-3

d- 2-7-5-4-8-6-1-3

e-. 2-7-5-1-8-6-4-3

12-En el fragmento “Mosto y keresa, pus y miel, humo, luz y vapor, movimientos,

recuerdos, sonidos hacen mezclados el espeso jarabe de la mañana” aparecen

a-una enumeración y una metáfora

b-varias antítesis y una imagen gustativa

c-una comparación y una metáfora

d-aliteración, metáfora e imagen olfativa

e-sinestesia y comparación

III-ESCRIBE A QUE RECURSOS LITERARIOS CORRESPONDEN ESTAS

EXPRESIONES EXTRAÍDAS DEL TEXCO

“En ese gran monstruo de hierro, de fuego y de rumor viajaba el misterio” ……………………

“En la espuma rosada del amanecer” ……………………………….

“Pían los pájaros” …………………………………….

“lamento del trapiche” ………………………………………….

IV-REDACTA UN FINAL DIFERENTE ATENDIENDO LOS ELEM ENTOS

NARRATIVOS​

Answer 1

Respuesta:

0985 387575

Explicación:

Escribime y te paso la tarea completa en cuanto termine

Answer 2

Ahí esta

ESPERO QUE TE SIRVA

CORONITA PORFIS

^-^