¿Que estudia la fisica?
¿Que he aprendido por ahora de la materia de fisica?
Describe como relacionas los temas que has visto de la fisica con tu entorno.
¿Cómo sabemos que un movimiento es más rápido que otro?
* ¿Cómo se pude medir la rapidez de un objeto?
porfavor es mi tarea
Respuestas
Respuesta:
A
16
Figura 1
1. En parejas, efectuen lo que se indica y contesten las preguntas.
(Tracen los rectángulos de la figura 1 en papel periódico o recicla-
do, recórtenlos y escriban un nombre en cada uno para identifi-
carlos: F1 para el más pequeño, F2 para el que le sigue, etcétera.
Acomodenlos como se muestra en la figura y sujétenlos con un clip.
Al vértice en el que todos coinciden, nombrenlo O.
a) Tracen un segmento desde el vértice O hasta el vértice A para formar
una familia de rectángulos. ¿En qué rectángulos el segmento que traza-
ron pasa por dos vértices?
b) Para formar otra familia de rectángulos, tracen un segmento desde el
vértice O hasta el vértice B. ¿En qué rectángulos ese segmento pasa por
dos de sus vértices?
c) Completen la tabla. Determinen las medidas de otro par de rectángulos
que pertenezcan a esta familia.
porfa :)A
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Figura 1
1. En parejas, efectuen lo que se indica y contesten las preguntas.
(Tracen los rectángulos de la figura 1 en papel periódico o recicla-
do, recórtenlos y escriban un nombre en cada uno para identifi-
carlos: F1 para el más pequeño, F2 para el que le sigue, etcétera.
Acomodenlos como se muestra en la figura y sujétenlos con un clip.
Al vértice en el que todos coinciden, nombrenlo O.
a) Tracen un segmento desde el vértice O hasta el vértice A para formar
una familia de rectángulos. ¿En qué rectángulos el segmento que traza-
ron pasa por dos vértices?
b) Para formar otra familia de rectángulos, tracen un segmento desde el
vértice O hasta el vértice B. ¿En qué rectángulos ese segmento pasa por
dos de sus vértices?
c) Completen la tabla. Determinen las medidas de otro par de rectángulos
que pertenezcan a esta familia.
porfa :)A
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Figura 1
1. En parejas, efectuen lo que se indica y contesten las preguntas.
(Tracen los rectángulos de la figura 1 en papel periódico o recicla-
do, recórtenlos y escriban un nombre en cada uno para identifi-
carlos: F1 para el más pequeño, F2 para el que le sigue, etcétera.
Acomodenlos como se muestra en la figura y sujétenlos con un clip.
Al vértice en el que todos coinciden, nombrenlo O.
a) Tracen un segmento desde el vértice O hasta el vértice A para formar
una familia de rectángulos. ¿En qué rectángulos el segmento que traza-
ron pasa por dos vértices?
b) Para formar otra familia de rectángulos, tracen un segmento desde el
vértice O hasta el vértice B. ¿En qué rectángulos ese segmento pasa por
dos de sus vértices?
c) Completen la tabla. Determinen las medidas de otro par de rectángulos
que pertenezcan a esta familia.
porfa :)