Question

¿Qué te llama la atención del texto? ¿De qué tratará? ¿Estará dirigido a una sola persona?, ¿por qué crees eso? ¿Crees que contiene información útil para tu indagación? ¿Con qué propósito leeré?

“Diversidad de especies biológicas: flora”

En el año 2019, el Ministerio de Ambiente del Perú publicó el Sexto informe nacional sobre la diversidad biológica. El documento inicia afirmando que Perú es un país megadiverso y que nuestro conocimiento sobre las especies biológicas existentes está en constante crecimiento. Las listas y el número de especies conocidas de cada grupo cambian frecuentemente como resultado de la descripción de nuevas especies, el registro de algunas no reportadas anteriormente en el territorio nacional, revisiones de su nombre y clasificación; así se producen cambios y arreglos en la nomenclatura de cada una de ellas.

Riqueza de flora
A continuación, se presenta un gráfico con información actualizada de la riqueza de especies de flora que existe en el Perú, basada en la literatura publicada y en la consulta que se realizaron a expertos. En los últimos años, varias publicaciones han mejorado nuestro conocimiento sobre el número de especies vegetales en nuestro territorio. El número de especies vegetales peruanas reconocidas se estima en 20 533.

Entre los años 2014 y 2018, se han descrito al al menos 171 nuevas especies de plantas y registrado por primera vez 19 especies, lo que da un total de 190 especies nuevas a favor de nuestra riqueza en biodiversidad.


Plantas nativas del país


En el informe, también, presentan la diversidad de plantas nativas o diversidad genética que el país tiene. Se detalla que es amplia y compleja, porque reúne la variabilidad intraespecífica de especies domésticas y silvestres. En la actualidad, no se cuenta con bases de datos con respecto a las especies peruanas silvestres, no obstante, existe la necesidad de contar con esta información. Sin embargo, se puede destacar y describir el esfuerzo que se ha desarrollado para conocer la diversidad genética de especies vegetales cultivadas.

Además de las especies mencionadas en la tabla, se han estudiado las siguientes: kiwicha (Amaranthus caudatus), tarhui (Lupinus mutabilis), sacha inchi (Plukenetia volubilis), yuca (Manihot esculenta), camu camu (Myrciaria dubia), castaña (Bertholletiaexcelsa), cedro (Cedrela odorata) y shihuahuaco (Dipterix micrantha).

Asimismo, han identificado variedades promisorias de especies vegetales, como achiote, arracacha, chirimoya, maní, mashua, tuna, yacón, piñón blanco, entre otras.

Sobre algunas especies amenazadas En el informe se enfatiza que, desde el 2006, no se presentan cambios en el número de especies de flora silvestre amenazadas reconocidas por las normas peruanas. Estas son las cifras de las especies vegetales en esta condición:

¡Sigamos comprendiendo!

• Traslada tus ideas subrayadas y anotaciones a tu cuaderno y colócalas a manera de lista de ideas.
• Responde las siguientes interrogantes en tu cuaderno:

¿De qué trata tu indagación?
¿Qué información identificada en el texto se relaciona con tu indagación? Escríbelas a manera de una lista de ideas.
¿Te sientes segura o seguro de haber recogido toda la información que necesitas?

Lee las siguientes interrogantes y fíjate si en tus anotaciones están las respuestas



• Ahora que has anotado información importante relacionada a tu indagación, elabora un resumen para que lo coloques en tu cuaderno de experiencias.
• Primero, en tu cuaderno u hoja de reúso, agrupa las ideas que anotaste, según el siguiente cuadro:


Ideas sobre la cantidad de flora de nuestro país.
Ideas sobre las plantas nativas de nuestro país
Ideas sobre las plantas que se encuentran amenazadas
Datos de la fuente.

AYUDAAAAAAAAAAAAAAAA

Answer 1

Respuesta:

¿Qué te llama la atención del texto?

La forma en la esta escrita y los esquemas

¿De qué tratará?

Sobre los ecosistemas en el Peru

¿Estará dirigido a una sola persona?, ¿por qué crees eso?

No, porque esto habla en general y con un acento formal

¿Crees que contiene información útil para tu indagación?

Si,ya que viene de fuentes confiables y trata sobre el tema de indagación

¿Con qué propósito leeré?

Con el proposito de sacar informacion para mi indagacion

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

1.- me llama la atención la estructura del texto ( forma en la que esta escrita)

2.-tratara de los ecosistemas del Perú

3.-no está dirigido a una sola persona porque es de un tema general

4.- si contiene información necesaria para mi indagación

5.-leeré el texto con el propósito de dar respuesta a mi indagación

Explicación:

Si te ayudo dame corona o borro la respuesta XD, no puedo creer que mi sepan eso :b