q atravez de la educacion fisica conocemos nuestro cuerpo​

Respuestas

Respuesta dada por: Anónimo
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Respuesta: Objetivos didácticos

Identificar las diferentes partes del cuerpo.

Tomar conciencia de los diferentes segmentos del cuerpo y de su uso.

Representar el propio cuerpo.

Trabajar la movilidad articular.

3.     Contenidos

3.1.     Secuenciación

Conceptos

Las partes del cuerpo.

Los segmentos corporales.

Las articulaciones.

Procedimientos

Juegos lúdicos.

Actividades para mejorar el conocimiento del cuerpo y su funcionamiento.

Ejercicios que implican las diferentes partes corporales.

Actividades de movilidad articular.

Actitudes

Aceptación y del propio cuerpo y así como del cuerpo de los compañeros.

Colaboración durante las actividades.

Interés durante la clase.

Utilización adecuada del material.

3.2.     Temporalización

   Esta Unidad Didáctica se llevará a cabo durante seis clases de una hora cada una.

3.3.     Sesiones

   Esta Unidad Didáctica costa de seis sesiones. Al final se presentará una sesión tipo.

4.     Metodología

   En esta Unidad Didáctica se utilizarán principalmente los modelos didácticos de Instrucción Directa y Descubrimiento Guiado.

5.     Evaluación

5.1.     Del alumno

   Mediante la observación sistemática, basada en el registro de datos. Los criterios de evaluación serán los siguientes:

Conoce los segmentos corporales.

Identifica las diferentes articulaciones de su cuerpo.

Correcta ejecución de los ejercicios movilidad articular y la flexibilidad articular.

5.2.     Del profesor

   Al final de cada sección se hará una puesta en común, donde se valorará el grado de aceptación por parte del alumno. En cada sección se anotarán las observaciones.

5.3.     De la Unidad Didáctica

   Todas las observaciones recogidas día a día serán anotadas en un registro anecdótico, donde se detallarán los procesos más significativos de la Unidad Didáctica.

6.     Atención a la diversidad

   Durante las actividades, se llevarán a cabo las adaptaciones pertinentes según las necesidades educativas que requieran los diferentes alumnos.

7.     Actividades

   Sesiones:

Conocemos nuestro cuerpo.

Conocemos en profundidad nuestros brazos.

Conocemos en profundidad nuestras piernas.

Aceptamos nuestro cuerpo.

Mi cuerpo es igual que el de mi compañero.

Jugamos con nuestro cuerpo.

8.     Interdisciplinariedad

Conocimiento del Medio Natural y Social: a través del reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo, sus funciones y movimiento.

Lengua Castellana y Literatura: adquirir un nuevo vocabulario a través de la presentación de las distintas partes corporales. Uso adecuado de las palabras para referirse con propiedad a cada parte del cuerpo.

Educación Artística: se les puede pedir que realicen un dibujo del cuerpo humano.

9.     Cultura andaluza

   No se aprecian contenidos que se puedan relacionar con la cultura andaluza.

10.     Transversalidad

Educación para la salud: conocer los efectos que tiene la práctica de actividad física para las diferentes partes del cuerpo y la importancia de adoptar posturas correctas.

Educación para la igualdad de sexo: realización de las mismas actividades físicas por parte de chicos y chicas indistintamente.

11.     Las nuevas tecnologías

Explicación:

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