Que es pensamiento crítico, como lograrlo y como se relaciona con el objeto de conocimiento en trabajo social
ayuda por favor​

Respuestas

Respuesta dada por: castanedaarangojuanc
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Respuesta:

Compartir una inquietud y reflexionar, sobre la disciplina de Trabajo Social, es un compromiso, y que este caso pretendemos abonar a través de la recuperación y el análisis, del porqué y para qué del ejercicio profesional. Habrá muchas respuestas: pobreza, marginación, desintegración familia, ausencia de políticas públicas etc. Este documento pretende ser un espacio de meditación-construcción; producto de la experiencia en labores educativas, en el sector-instituciones de salud, en proyectos comunitarios y en la academia.

Indudablemente habrá mucho que incorporar y proponer; es la intención: despertar el interés, promover la responsabilidad y fomentar la deliberación disciplinar.

Es innegablemente que lo registrado se enriquecerá con la –reflexión-contribución de cada uno de los lectores, en especial la de los colegas y aquéllos interesados en el bienestar social, el manuscrito también responde a un contexto: América Latina, en donde la crisis económica y organizativa, tiene un eje integrador, la cultura. En donde la vulnerabilidad, la estrechez, el insuficiente desarrollo, la ausencia o incompetencia de políticas públicas-organización que son invariantes, de la mayoría de los pueblos latinos.

Explicación:

espero que te sirva por favor dame  coronita


ruby41: gracias
Respuesta dada por: Anónimo
1

Respuesta:

El pensamiento crítico es el proceso de dudar de las afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.

Como lograrlo?

1. Reserva tiempo y espacio.

2.Promueve el conocimiento y la curiosidad.

3.Enseña a dudar.

4. Pregunta.

5. Justifica, argumenta, analiza.

6. Fomenta la autonomía.

7. Amplía miradas.

8. Profundiza.

Compartir una inquietud y reflexionar, sobre la disciplina de Trabajo Social, es un compromiso, y que este caso pretendemos abonar a través de la recuperación y el análisis, del porqué y para qué del ejercicio profesional. Habrá muchas respuestas: pobreza, marginación, desintegración familia, ausencia de políticas públicas etc. Este documento pretende ser un espacio de meditación-construcción; producto de la experiencia en labores educativas, en el sector-instituciones de salud, en proyectos comunitarios y en la academia.

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