Question

6 ¿Qué técnicas emplea para que el alumno estructure, describa, interprete y represente los gráficos funcionales y las tablas?

Answer 1

Respuesta:

4234

Explicación paso a paso:

4233-4212=5

124124-4124=1234

Answer 2

Respuesta:

En este artículo damos a conocer un marco de referencia, con base en la teoría socioepistemológica, sobre los usos de las gráficas que generan las prácticas institucionales en el bachillerato. Mostramos que los funcionamientos y formas de las gráficas mantienen una relación dialéctica, incluso en los libros de texto, y se van resignificando para dar lugar a otros funcionamientos y formas gráficas, lo cual expresa el desarrollo del uso de la gráfica en tres aspectos: los métodos de uso de la graficación, las comprensiones de las gráficas y su funcionalidad.

Explicación paso a paso: