Question

Las niñas y los niños de quinto grado estaban emocionados;
ya había pasado casi la mitad de la jornada escolar y pronto
podrían divertirse, junto con los otros estudiantes de la
escuela.
Mientras la profesora Juliana terminaba de revisar algunas
actividades, se escucharon unas voces que exclamaban: “¡Ya
queremos que llegue el recreo!”. En poco tiempo todos, niñas
y niños, se contagiaron, y la frase: “¡Ya queremos que llegue el
recreo!” volvió a sonar en el salón y vibró en todo el colegio.
Luego de escuchar estos gritos, el director llamó a los profesores
y les dijo: “¡Ningún estudiante saldrá hoy al recreo, porque han
ocasionado destrozos!”. Era obvio, el director estaba enfadado
porque un grupo de niñas y niños, que habían estado jugando
fútbol y vóley el día anterior, rompieron algunos vidrios de las
aulas cercanas al patio. Por eso, el director había dispuesto
que los estudiantes se quedaran en sus aulas hasta la hora de
salida; así podrían reflexionar sobre sus actos y aprenderían a
tener más cuidado con el mobiliario de la escuela.
La profesora de quinto grado expresó su desacuerdo con lo
dispuesto en ese momento por el director de la escuela. Ella
se acercó y, con mucho respeto, le manifestó que el recreo
era un espacio importante para las niñas y los niños, ya que
allí, entre otras cosas, ellos podían organizarse de forma libre,
jugar, conocer a estudiantes de otros grados y tener acceso
a otras oportunidades para el diálogo.
Así empezó el debate entre dos grupos de profesores, uno
que apoyaba la posición del director y otro que mantenía un
planteamiento distinto.
¿De qué crees que trata el texto? ¿Qué personajes crees que hay en el
texto?

Answer 1

Respuesta:

El texto trata sobre dos personas, la profesora y el director, y que cada uno tiene una manera de pensar y de manifestarse diferente sobre si los alumnos deberían o no salir al patio. Los personajes son la profesora, el director y los estudiantes

Explicación: