Question

1
2. Reúnete con un compañero para realizar las siguientes actividades de esta secuencia.
En lugar de globos azules, Adriana y Paola utilizan números para designar el lugar
que aquellos ocupan.
dre
Bot
12
Las
a) ¿Cuál es la sucesión que se obtiene con los números de los globos azules?
b) Escriban en su cuaderno una expresión algebraica que represente la sucesión.
bi
3. Comparen con otra pareja la regla que escribieron (expresión algebraica).
a) ¿Son iguales?
Ambas representan lo mismo?
b) Reflexionen como pueden saberlo y determinen si ambas expresiones correspon-
den a la situación.
un
b)
4. Si conocemos la regla, podemos saber en qué posición de la tira el globo será de
color azul. Analicen la siguiente tabla y complétenla utilizando la regla algebraica
para responder las preguntas.
Con
con
arda
Deta
4
8
12
16
Número que tienen los
globos azules en la tira
Posición de los globos
azules en la tira
1
2
3
4
5
6
7
8
9n
ctiv
les
a) ¿En el lugar 27 de la tira Paola colocará un globo azul?
¿Por qué?
b) El décimo globo azul que Paola use, ¿en qué lugar de la tira estará?
5. En la siguiente tabla hay reglas algebraicas. Calculen los seis primeros términos de la
sucesión que representa cada una. Identifiquen con cuál o cuáles también se genera
la sucesión 4, 8, 12, 16, ...
Valores de n
Regla
(expresión algebraica)
6
2
1
4
5
3
5n-n
3n+ 1
2 (2n)
3n+n
n + 4
55​

Answer 1

Respuesta:

Listooo

Explicación:

1a

2a

3c

4b

5a

6d

7c

Answer 2

Respuesta:

a) 4, 8, 12, 16, etc.

b) 4n

4. SI conocemos la regla....

Respuesta:

20, 24, 28, 32, 36, 4 (se pone uno en cada espacio sucesivamente)

a) ¿En el lugar 27 de la tira Paola colocará un globo azul? Sí ¿Por qué? Al multiplicar el lugar 27 por 4 da 108, número que es divisible entre 4.

b) 40