Respuestas
Respuesta:
El presente aporte académico tiene como objetivo primordial responder a la siguiente
interrogante: ¿En nuestro ordenamiento constitucional existe un derecho constitucional a
la educación intercultural bilingüe (EIB), como manifestación del derecho a la identidad
cultural, exigible jurisdiccionalmente y cuyos titulares son los miembros de las comunidades nativas del Perú? La solución que proponemos, es que la EIB es una concretización
o manifestación del derecho a la identidad cultural, de los integrantes de una comunidad
nativa peruana. También sostenemos que los mecanismos procesales para tutelar el derecho
a la EIB están conformados por los procesos constitucionales, puntualmente el proceso
constitucional de Amparo.
Palabras clave: Derecho constitucional a la educación intercultural bilingüe. Derecho a
la identidad cultural. Comunidades nativas. Proceso de amparo.
Sumilla
Introducción
1. El Estado constitucional multicultural
2. El derecho a la identidad cultural como sustento del atributo a la EIB
3. Reconocimiento y protección constitucional del derecho a la EIB (caso peruano)
4. Conclusiones
Explicación:
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