Son importantes porque influyen en el clima, la navegación, la pesca y
recientemente en la producción de
energía eléctrica, además de ser modeladores del relieve costero.
1
I
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
1. Contesta, en el espacio correspondiente, los enunciados del 1 al 7.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Menciona dos descubrimientos del mundo antiguo que hayan contribuido al desarrollo de
la Química como ciencia y justifica tu respuesta.
2. Explica cómo fue que Lavoisier logró formular la ley de la conservación de la masa, ¿ qué experimentos realizó?
3. Señala dos efectos positivos y dos efectos negativos del desarrollo de la Química en tu vida.
4. Indica un ejemplo de producto o servicio que sea muy importante para ti y para tu comuni
dad donde se interrelacionen la Química, la Física y la Ecología. Explica cuál es la participa
ción de estas tres ciencias.
5. Explica de qué manera tus actividades cotidianas y el consumo de diversos recursos contribuyen al cambio climático.
6. ¿ En qué consiste el fenómeno de El Niño?
7. El fenómeno OVNI no se considera un conocimiento científico. Explica la razón de ello considerando las características del conocimiento científico según Karl Popper.
II. Lee con atención el siguiente párrafo y responde las preguntas de la 8 a la 10.
" Tras observar cuidadosamente que el material de los marcos de sus ventanas se habían deterio
rado apreciablemente después de la temporada de lluvias, el Sr. Martínez se dispuso a seguir los
pasos del método científico para resolver el problema".
8. Indica cada uno de los pasos que siguió, en orden de ejecución, en un diagrama de flujo.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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9. Escribe una hipótesis de trabajo que pudo haber planteado el Sr. Martínez.
10. Considerando que el Sr. Martinez recurrió a un diseño de investigación de tipo experimental, explica en que pudo consistir.