1. ¿Cuántas secciones tiene? 2. ¿Qué hecho o situación presenta? 3. ¿Qué información se me hace familiar? 4. ¿Qué procedimientos podría desarrollar fácilmente? Comunicacion es para hoy porfa ayudemen semana 21 6to grado
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Respuesta:
me ayudan nesesito para hoy
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¿Qué características o elementos de una región hacen que una planta pueda crecer allí?
De los distintos enfoques que se han utilizado en el estudio de los suelos el más tradicional ha sido el de considerarlo como sustrato para el crecimiento de las plantas o el desarrollo vegetal. Al mismo tiempo les sirve de anclaje para poder sostener toda su parte aérea, con la que realizan la fotosíntesis.
Muchas de estas propiedades ya están siendo comentadas por algunos de los edafólogos participantes en esta weblog en relación, fundamentalmente, con la estructura y dinámica de los suelos.
¿Cómo podría una planta germinar y crecer en agua usando el apio o zanahoria en un recipiente?
Tus semillas germinarán alrededor de 7 a 21 días y lo primero que verás serán los cotiledones (hojas falsas). Desde que surgen los cotiledones y comienzan a tomar un color verde, tendrás que colocar tu semillero en un lugar con más luz, por ejemplo detrás de una ventana. Coloque dos o tres semillas por espacio y cubra con suelo. Riegue cuidadosamente después de sembrar, un chorro de agua o gotas demasiado grandes pueden sacar las semillas del contenedor. Una opción es cubrir el semillero con una capa de periódico y regar por encima.
Como Cultivar Apio
¿Directo en la tierra o en almácigo? Almácigo
¿Cuándo plantar? Principio de primavera
¿En cuánto tiempo se cosecha desde plantado? 5 meses
Volumen recomendado para plantar en maceteros: 10 lt
Profundidad mínima del macetero: 32 cm
A modo de parámetro, se recomienda regar el apio como mínimo dos veces por semana. Cuando está en sus primeras fases de su desarrollo, el riego debe ser abundante y regular, para que la plántula pueda tener un crecimiento continuo.
¿Dónde podemos registrar toda la información del proceso?
Podemos guardar la información en una hoja y guardarlo en un portafolio de trabajo.
¿Te has puesto a pensar cómo registraban estos científicos sus hallazgos?
Si, si me he puesto a pensar sobre como los científicos registraban sus hallazgos.
¿Cómo organizaban sus ideas de aquello que observaban o analizaban?
Organización. Los científicos se organizan en grupos de investigación. Desde sus centros de trabajo, se plantean interrogantes y buscan respuestas a sus preguntas.
¿Dónde colocaban sus hipótesis, las acciones que realizaban, los resultados y sus conclusiones?
Sus hipótesis las colocaban en el inicio, las acciones que realizaban las colocaban en el nudo y los resultados y sus conclusiones las colocaban en el desenlace.
¿Te diste cuenta cómo cada científico anota sus ideas?
No, no me di cuenta.
¿Cuántas secciones tiene?
Tiene por lo menos 7 secciones.
¿Qué hecho o situación presenta?
Trata de cómo voy a realizar mi experimento sobre mi planta en la luz y en la oscuridad.
¿Qué información se me hace familiar?
La información que se me hace familiar es sobre cómo crece la planta en la luz u en la oscuridad.
¿Qué procedimientos podría desarrollar fácilmente?
En realizar las normas que estableceré en el periodo de mi planta y en mi conclusión.
¿Para qué vas a usar este cuaderno de experiencias?
Para poder guardar todo tipo de trabajos.
¿A quién está dirigido?
Está dirigido a mis familiares y a todo tipo de persona en general.
¿De qué tratará tu cuaderno de experiencias?
Mi cuaderno de experiencia tratara sobre el Virus COVID-19, sobre sus consecuencias y cuidados.
¿Cómo será el lenguaje que emplearás en tu cuaderno de experiencias?
“Formal” esa sería el lenguaje que emplearía.
¿Qué material necesitas para armarlo?
Los materiales que implementare serán:
- una hoja,
-un lapiza,
- plumones,
-colores,
-Borrador, etc.
¿Qué nombre le pondrás a tu cuaderno de experiencias?
“Trabajos”, esa serie el nombre que le pondría a mi cuaderno de experiencias.
¿Ya tienes tu cuaderno de experiencias organizado?
Si, ya lo tengo muy bien organizado.
¿Qué otros detalles agregarías a mi planificación para mejorarla?
Nada, no agregaría nada más.
¿Logré identificar las secciones que leí del cuaderno de experiencias?
Si, si logre identificar las secciones que leí del cuaderno de experiencias.
¿Qué sabía sobre la planificación de un cuaderno de experiencias?
Nada, no sabía nada :v
¿Qué aprendí hoy sobre cómo planificar la redacción de un cuaderno de experiencias?
Aprendí a asignar y a plantear mis ideas.
¿Qué me falta por aprender?
Nada no me falta nada por aprender.
Explicación:
Esta tarea es de 6to grado semana 27 día 3 espero que te ayude me esforcé mucho. …Si necesitan otra ayuda estoy aquí para vosotros.
