Question

VIGÉSIMO SEPTIMA SEMANA – MIÉRCOLES 07 DE OCTUBRE
COMUNICACIÓN
PLANIFICAMOS EL CUADERNO DE EXPERIENCIAS

II.PROPÓSITO:
Elaborar un listado con las características de un cuaderno de experiencias que nos ayude a
registrar lo aprendido en nuestra experiencia de indagación.
te invitamos a leer el texto “Mi cuaderno de experiencias”
MI CUADERNO DE EXPERIENCIAS
La anemia en los niños y las niñas
A continuación, te presentamos algunos ejemplos de cuadernos de experiencias de estudiantes del quinto
grado:
1. Planteamiento del problema
2. Formulación de hipótesis 3. Plan de acción
4. Registro de datos y evidencia
IMAGEN A IMAGEN B
Las plantas se marchitan
1. Planteamiento del problema
2. Formulación de hipótesis 3. Plan de acción
4. Registro de datos y evidencias
IMAGEN A IMAGEN B
Carátula Registro de datos y evidencias
Plan de acción Plan de acción
3. luego de leer, responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántas secciones tiene?
b) ¿Qué hecho o situación presenta?
c) ¿Qué representan las imágenes?
d) ¿Qué información conozco sobre el tema?
e) ¿Qué pregunta plantea mejor este problema?

Answer 1

Respuesta:

¿Cuántas secciones tiene?  

Tiene 2 secciones.

¿Qué hecho o situación presenta?  

-la  anemia en los niños y las niñas

-las plantas se marchitan

¿Qué representan las imágenes?

Sobre la anemia de los niños y las niñas y sobre las plantas marchitadas.

¿Qué información conozco sobre el tema?  

Ninguna información.

¿Qué pregunta plantea mejor este problema?

Como desarrollaron los niños y niñas sus temas.

Explicación:

espero haberte ayudado :3