Contesta las spuientes prepuntas
1. ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
2.-¿Como el artista ha utilizado los colores, las lineas, las formas y el espacio para representar el
bodegon2
3.- ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? Por qué lo dices?
4- Oué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
5. ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
6.- . {Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
Respuestas
Respuesta:
¿En qué lugares o espacios viste la representación de alimentos a través de dibujos o pinturas?
En lugares como museos o ferias gastronómicas ya es algo común.
Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
Bueno los alimentos que observo son una sandía, lo que parece ser un limón, tomates que están en la parte de abajo. Los objetos que observo son un florero, lo que parece ser un tenedor, un plató y una mesa.
• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
Los colores que ha utilizados son colores fuertes ya que da un tono más llamativo al bodegón, Utilizas formas geométricos simples, bueno el espacio es de tamaño promedio, es decir nada fuera de lo común.
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
Lo que me generado es curiosidad ya que me pregunto con qué propósito lo habrá hecho el autor porque el bodegón es muy hermoso, las emociones que me genera es alegría ya que al ver los colores y las formas es algo muy predecible.
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
Bueno el mensaje que le encuentro es muy simple ya que el autor lo que trata de hacer es expresar su arte a través de su cultura.
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
Porque el bodegón es una forma más efectiva y creativas de representar alimentos, bueno no solo alimentos sino también otros como representaciones de animales, cosas, etc.
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
En mi caso yo incluiría más que todo, frutas como manzanas, uvas, plátanos, etc., ya que es muy común ver un bodegón con diferentes tipos de frutas.
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué es lo nuevo que aprendí en esta actividad?
A que los alimentos también se pueden representar de manera artística en un bodegón y también a conocer un poco más de los alimentos que hay en mi región
• ¿He tenido alguna dificultad?, ¿qué hice para superarla?
Bueno no tuve dificultades
• ¿Qué es lo que estoy haciendo que está funcionando al apreciar manifestaciones artístico-culturales que debería seguir haciendo?
Bueno lo que estoy haciendo es aprender más acerca de las manifestaciones artístico-culturales que hay en mi región
Explicación:
espero que te ayude ;)
Respuesta:
• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
Observo distintos tipos de alimentos como: Sandia, papa, manzana y pan.
Observo objetos como: Un plato, una cuchara, un jarrón y una meza en la que las cosas están colocadas.
• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
Los colores que utilizo fueron colores vivos, la forma que intenta tomar es la forma de un bodegón y el espacio que representa es en una meza
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
Me genero la sensación de sombro y lo digo por la forma en como el autor lo ha pintado
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
El significado que encuentro es el aprecio que el autor debe haberlo puesto en su dibujo
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
Porque creo que un bodegón es una obra de arte que representada en animales, flores y otros objetos, que pueden ser naturales (frutas, comida, plantas, rocas o conchas)
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
Incluiría alimentos como el plátano, cerezas, naranja y pera. Lo digo porque son los alimentos que más me gustan o agradan
Explicación: