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Los Diálogos Socráticos son conversaciones basadas en textos en que el papel principal del docente es guiar el diálogo a través de preguntas buscando la fundamentación de las mismas de parte de los educandos. Estos diálogos mejoran el pensamiento crítico, el autorrespeto, la comunidad en la sala de clases, la iniciativa, la originalidad, la lectura, la escritura, las habilidades auditivas y verbales
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