Actividad 3
En primer lugar, junto a su familia leerán el poema Mirada retrospectiva, de Guillermo Blest Gana. En segundo lugar, lo analizarán según lo solicitado. Recuerde que deben aplicar todo lo estudiado hasta el momento sobre los textos poéticos.
Mirada retrospectiva
Guillermo Blest Gana
Al llegar a la página postrera
de la tragicomedia de mi vida,
vuelvo la vista al punto de partida
con el dolor de quien ya nada espera.
¡Cuánta noble ambición que fue quimera!
¡Cuánta bella ilusión desvanecida!
¡Sembrada está la senda recorrida
con las flores de aquella primavera!
Pero en esta hora lúgubre, sombría,
de severa verdad y desencanto,
de supremo dolor y de agonía,
es mi mayor pesar, en mi quebranto,
no haber amado más, yo que creía,
¡yo que pensaba haber amado tanto!
Analiza el poema realizando lo siguiente:
Lleva a cabo el conteo de las sílabas métricas. No olvides aplicar la ley del acento final y las licencias poéticas cuando sea pertinente.
¿Qué tipo de versos presenta: de arte menor o mayor?
¿Qué tipo de rima está presente? Extrae ejemplos textuales.
Según sus características ¿qué tipo de texto poético es (romance, décima octava real, otros)?
Identifica las figuras literarias presentes e infiere la intencionalidad de su uso. Extrae los ejemplos textuales.
Identifica las ideas principales por cada estrofa del poema.
A partir de las ideas principales, explica con tus propias palabras de qué habla el texto analizado.
ayudemosnos xfa
Respuestas
Respuesta:
Estas imagenes te ayudaran
Explicación:
Espero haberte ayudado calificame como el mejor
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En primer lugar, junto a su familia leerán el poema Mirada retrospectiva, de Guillermo Blest Gana. En segundo lugar, lo analizarán según lo solicitado. Recuerde que deben aplicar todo lo estudiado hasta el momento sobre los textos poéticos.
Mirada retrospectiva
Guillermo Blest Gana
Al llegar a la página postrera
de la tragicomedia de mi vida,
vuelvo la vista al punto de partida
con el dolor de quien ya nada espera.
¡Cuánta noble ambición que fue quimera!
¡Cuánta bella ilusión desvanecida!
¡Sembrada está la senda recorrida
con las flores de aquella primavera!
Pero en esta hora lúgubre, sombría,
de severa verdad y desencanto,
de supremo dolor y de agonía,
es mi mayor pesar, en mi quebranto,
no haber amado más, yo que creía,
¡yo que pensaba haber amado tanto!
Analiza el poema realizando lo siguiente:
Lleva a cabo el conteo de las sílabas métricas. No olvides aplicar la ley del acento final y las licencias poéticas cuando sea pertinente.
¿Qué tipo de versos presenta: de arte menor o mayor?
¿Qué tipo de rima está presente? Extrae ejemplos textuales.
Según sus características ¿qué tipo de texto poético es (romance, décima octava real, otros)?
Identifica las figuras literarias presentes e infiere la intencionalidad de su uso. Extrae los ejemplos textuales.
Identifica las ideas principales por cada estrofa del poema.
A partir de las ideas principales, explica con tus propias palabras de qué habla el texto analizado.
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