Respuestas
Respuesta:es Centralismo, puesto que este se considera como un Sistema político o administrativo que defiende la acumulación de las funciones de gobierno o de administración en un solo poder central, sin dejar ninguna competencia a poderes periféricos o locales
Explicación: espero haberte ayudado
Respuesta:
rotafolio, o papelógrafo, es un instrumento usado para la presentación de información en hojas grandes de papel, típicamente del formato A1. Consiste normalmente de un pizarrón blanco montado en un caballete, y sobre el cual se fija un bloc de papel, sujeto al caballete/pizarrón con argollas, cintas o tachuelas
Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Los rotafolios se van hojeando mientras se hace la presentación de un tema
Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Los rotafolios se van hojeando mientras se hace la presentación de un tema
Papelógrafo? Es un instrumento usado para la presentación de información en hojas grandes de papel, típicamente del formato A1. Depende de un caballete, sobre el cual se montan las hojas de papel o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón o tachuelas.
rotafolio es entre los materiales didácticos de imagen fijo, un auxiliar de presentación, permite rotar sus láminas conforme se va desarrollando la sesión y tratar todos los puntos básicos de un contenido sin omitir, ni alterar el orden del tema, este tipo de láminas se caracteriza para presentar imágenes de un contenido secuencial que facilita las tareas de aprendizaje.
Permite mostrar sucesivamente el material y acompañar la presentación de cada folio con la explicación o comentarios correspondientes. Generalmente tiene un servicio múltiple, pues cada una de las tapas se puede adaptar para construir un franelógrafo y un tablero, en el interior de ellas. Consiste normalmente de un pizarrón blanco montado en un caballete, y sobre el cual se fija un bloc de papel, sujeto al caballete/pizarrón con argolla, cinta o tachuelas.
Es un instrumento sencillo de fabricar, con pocas herramientas y materiales.
Se pueden hacer cambios del material que contiene.
Se puede transportar cómodamente.
Se pueden aprovechar las superficies de las tapas de madera para pizarrón, franelógrafo, tarjetero e imanógrafo.
Puede usarse en lugares a donde es difícil transportar Puede usarse en lugares a donde es difícil transportar otras De acuerdo con el artículo 103 de la Constitución Colombiana, “son mecanismos de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta popular, el cabildo abierto, la iniciativa legislativa y la revocatoria del mandatoUn rotafolio o papelógrafo es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones.
Consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o listas para escribir y/o dibujar, sujetas al caballete con argollas, cordones, cintas, tachuelas o en el caso de los rotafolios Dahle con pivotes ajustables. Los rotafolios se van hojeando mientras se hace la presentación de un tema.
Los pliegos conforman una sucesión seriada y coordinada de láminas, gráficos o texto, que se articulan sobre un margen superior y se exponen
Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedan ver con facilidad el contenido de cada lámina.
El sitio más adecuado para colocar el rotafolio es al lado izquierdo del pizarrón, en relación al público.
Si se usa el retroproyector, es conveniente ubicar el rotafolio del lado derecho.
El expositor debe colocarse a un lado del rotafolio en el momento de realizar la presentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el contacto visual con todo el equipo.
Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en la presentación.
Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras la información de la lámina guarde relación con el contenido que se está exponiendo
Negro sobre láminas de color amarillo
Negro sobre láminas de color blanco (despierta poco interés)
Azul sobre láminas de color blanco
Verde sobre láminas de color blanco
Rojo sobre láminas de color blanco
Anaranjado sobre láminas de color blanco
1.01. Portada
1.02. Presentación de la Unidad Didáctica
1.03. Estadísticas sobre accidentalidad del peatón
1.04. Percepción del riesgo como peatones
1.05. Actividad 1: ¿eres un buen peatón?
1.06. Actividad 2: actuaciones del peatón para evitar accidentes
1.07. Actividad 3: los derechos y deberes del peatón
1.08. Actividad 4: trabajo de investigación sobre las actitudes
1.09. Actividad 5: trabajo de campo sobre comportamientos
1.10. Recordatorio para la seguridad de los peatones
1.11. Actividad 6: las ventajas e inconvenientes de andar
1.12. Actividad 7: la accesibilidad y barreras arquitectónicas
1.13. Personas y señales iguales, pero diferentes
1.14. Debate: idoneidad de las calles para los peatones
1.15. Inteligencia emocional
1.16. Otros recursos didácticos
1.17. Evaluación de la Unidad Didáctica y el corrector de respuestas.
- Explicación: