Respuestas
Respuesta:Antes del comienzo de la adolescencia, durante los procesos de socialización de la infancia,
los niños y las niñas ya han ajustado sus valores, actitudes y comportamientos a los roles que la
sociedad asigna por el simple hecho de pertenecer a uno u otro sexo (Oliva, 1999, p. 486). A ello
se unen los cambios propios de la pubertad, lo cual no hace sino acrecentar la manifestación de
comportamientos que representen su masculinidad o feminidad. En cambio, para Alfieri, Ruble y
Higgins (1996), la transición al instituto muestra cierta flexibilidad en la consolidación de estos
estereotipos dada su adaptación a un nuevo contexto social. Quizás ese contexto social haga que
esa primera flexibilidad tienda a desaparecer y, con ella, la consolidación de los estereotipos, más
en los chicos que en las chicas (Martin, 1993). Asimismo, está comprobada la existencia de una
correlación positiva entre la edad, nivel educativo y la presencia de estereotipos de género y de
sesgos en las representaciones sobre el trabajo y las profesiones (Sánchez García et al., 2011).
Explicación:eso fue lo que encontre bro espero que te sirva!!! =D