• Asignatura: Castellano
  • Autor: alejabarros88
  • hace 6 años

un dialogo sobre los derechos de la mujer
dffffffffffffffffffffffffffffffffffd


jocemay054: osea como una plática entre dos personas ??
victorjesusgzz: asies
jocemay054: a ok
alejabarros88: AAAA PERO ME PUEDES DES PONER UN EJEMPLO
jocemay054: Ana: hola cómo estás Juan: pues más o menos Ana:por qué Juan : es que en formación cívica u ética nos dan un tema de exposición totalmente tonto y inesesario Ana :cuál y por qué Juan : es. el derecho a la mujer osea es algo muy tonto Ana: NO ES CIERTO LOS DERECHOS A LA MUJER SON SUMAMENTE IMPORTANTE !!!! Juan: hay ajá y por qué (voz burlona) Ana: por qué todos tenemos los mismos derechos y las mujeres no son valoradas y son despreciadas y tenemos derechos tal y como ustedes
alejabarros88: MEN TE LO AGRDESCO SOS LO MAXIMO
jocemay054: gracias
alejabarros88: de nade men

Respuestas

Respuesta dada por: Lospapus
1

Respuesta:

Armonizar la Ley General de Acceso de las

Mujeres a una Vida Libre de Violencia, y la Legislación

Federal pertinente. (España).

148.24. Basándose en criterios objetivos, armonizar las

distintas definiciones de feminicidio de los diferentes

Códigos Penales del país. (Paraguay)

Énfasis 2. Capacitación y sensibilización sobre derechos de

las mujeres.

148.67. Diseñar e implementar políticas públicas, y lanzar una campaña de

sensibilización para acabar con la violencia basada en género, que incluya

la violencia sexual y el feminicidio. (Eslovenia)

148.43. Combatir todas las formas de discriminación contra la mujer,

mediante la ejecución de campañas de concientización pública sobre los

derechos de las mujeres. (Camboya)

Énfasis 3. Prevención y sanción de la violencia contra las

mujeres.

148.68. Adoptar un programa integral para combatir la violencia y

la discriminación contra la mujer, con especial atención a las

mujeres indígenas. (Brasil)

148.69. Responder a los retos que impiden la aplicación efectiva

del sistema de la alerta de género. (España)

Énfasis 4. Acceso igualitario, y con enfoque de género, a la justicia

y los servicios de apoyo.

148.70. Combatir la violencia contra la mujer, garantizar el

acceso de las mujeres a la justicia, y seguir mejorando los

servicios de apoyo. (Estado de Palestina)

148.112. Seguir asegurando el acceso de las mujeres a la

justicia, y el mejoramiento de los servicios de apoyo. (Egipto)

Énfasis 5. Impulso a la igualdad laboral y el acceso a puestos de

toma de decisiones.

148.138. Implementar las recomendaciones de la CEDAW en la ejecución de medidas que

permitirán alentar la participación de más mujeres en el estado y la vida política municipal.

(Bosnia y Herzegovina).

148.139. Incrementar las medidas para garantizar la igualdad de oportunidades para

hombres y mujeres en el mercado laboral, y proveer a la Inspección General del Trabajo de

recursos humanos y financieros necesarios para supervisar y sancionar las prácticas

discriminatorias contra las mujeres en el campode trabajo. (Uruguay)

Énfasis 6. Protección de los derechos sexuales y

reproductivos.

148.153. Fortalecer los servicios de salud sexual y reproductiva para

que las mujeres que califican para los servicios de aborto legal sean

capaces de acceder a servicios seguros de calidad, de manera oportuna

y gratuita en todos los estados. (Países Bajos).

148.154. Intensificar los esfuerzos para garantizar el acceso universal a

los servicios de salud, la información y la educación sobre la salud y los

derechos sexuales y reproductivos, en particular para los

adolescentes. (Uruguay)

Obstáculos y prioridades en la implementación de las

Recomendaciones a México en el Examen Periódico Universal

2013-2014

(Documento de Obstáculos y Prioridades)

Documento de Sociedad Civil

“Falta de incorporación en el Código Penal Federal y los

códigos penales de las entidades de los tipos y

modalidades de la violencia contra las mujeres

establecidasen la LGAMVLV”

Énfasis 1. Armonización de los tipos penales y modalidades de violencia contra

las mujeres de conformidad con la LGAMVLV

“Falta de inclusión de cursos de formación y

sensibilización sobre derechos de las mujeres,

niñas y niños y perspectiva de género en el

sistema escolar yacadémico”.

Explicación:

ay esta

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