Respuestas
Respuesta:
identificar fortalezas y debilidades competenciales que perciben las profesionales de
enfermería formadas con un currículum totalmente integrado por competencias mediante el
Aprendizaje Basado en Problemas en grupos pequeños. Método: utilizado fue el de un estudio
de caso intrínseco que analiza dicha innovación a través de ex alumnas (de primera promoción)
cuando llevaban tres años de ejercicio profesional. Los datos se recogieron mediante cuestionario
y grupos de discusión. Resultados: muestran que se valora de manera muy satisfactoria su nivel
competencial. Nivel que contrasta, paradójicamente, con el déficit de conocimientos teóricos que
han percibido al terminar los estudios e incorporarse al campo laboral asistencial. Conclusiones:
arrojan que la estrategia docente fue clave para motivar un estudio en profundidad y despertar
el deseo de saber. También, que el Aprendizaje Basado en Problemas favorece y refuerza la
decisión de aprender tan necesaria a lo largo de la vida profesional.
Explicación:
Respuesta: Para determinar las fortalezas y las debilidades se valoran los datos con relación al
cometido, es decir, se compara cada hecho documentado con el cometido y se plantea
la pregunta: ¿favorece o no el logro del objetivo principal formulado en el cometido?
Si el hecho es favorable, se trata de una fortaleza; en cambio, se trata de una debilidad
si implica un problema para lograr el objetivo principal del cometido. Centrémonos
primero en las fortalezas. Las fortalezas pueden ser valoradas de modos diferentes,
como se desprende de algunos ejemplos:
Si nuestro partido tiene una organización muy buena, operativa,
eso es una fortaleza.
Tal fortaleza viene de la misma organización y no se nos puede privar de ella; a lo
sumo, el oponente podrá igualarnos ampliando su propia organización, pero nuestra
fortaleza se mantendrá.
Explicación: Las debilidades de nuestros oponentes son una fortaleza para nosotros si las podemos
aprovechar, es decir, podemos recibir fortalezas de nuestros adversarios débiles, pero
debemos estar en condiciones de aprovecharlas. En este campo, justamente, las
estimaciones erróneas son muy frecuentes: por ejemplo, si bien los errores cometidos
por los partidos de gobierno son una debilidad para ellos, ésta será desaprovechada si
los opositores no pueden presentarle al electorado soluciones más atractivas. Por sí
sola, la crítica negativa a una política que causa una debilidad en la parte adversa no
genera una fortaleza en la nuestra.