Respuestas
Respuesta:
El presente estudio valora la práctica pedagógica
realizada por Arguedas en Sicuani (Cusco) en el colegio
Pumaccahua, donde se desempeñó como docente de
Castellano y Geografía, y luego en el Colegio Nuestra
Señora de Guadalupe de Lima, como profesor de Castellano. En su práctica docente desarrolló un currículo
contextualizado y pertinente, según su realidad y los
intereses de los estudiantes. Se adelantó al constructivismo porque sus estudiantes construían o reconstruían
textos acerca del pueblo y la vida de sus habitantes, las
actividades agrícolas, las costumbres y festividades, el
comentario de las lecturas realizadas. En cuanto a los
tipos de textos que desarrolló con sus estudiantes, citamos: poemas, cuentos, crítica o comentarios de textos,
ensayos sobre la geografía humana, económic
Explicación: