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Explicación:
El estudio que presentamos forma parte de una investigación que estamos desarrollando en el
Departamento de Psicología dentro de la línea de investigación de la adolescencia, sobre la influencia que ejercen las redes sociales en las adolescentes y las motivaciones que impulsan a éstas a
conectarse.
La adolescencia, momento de transición de la infancia a la vida adulta, es una de las etapas del
ciclo vital más importantes del ser humano. En ella no sólo se condensan numerosos cambios biológicos y fisiológicos, sino también otros sumamente importantes para los adolescentes como son:
la búsqueda y construcción de la identidad así como los cambios psicológicos, sociales, morales
etc.…Todas estas transformaciones desembocan en numerosas ambivalencias debido a la inestabilidad y vulnerabilidad adolescente, pero que poco a poco van definiendo su propia identidad para así
alcanzar su logro de identidad (Fajardo 2004). Es necesario resaltar que esta etapa variará en función de las características de cada individuo, puesto que no es uniforme.
El adolescente busca a los otros, “los iguales”, como el apoyo que necesita para poder conseguir su autonomía e independencia, ya que sus compañeros, amigos le van a proporcionar no
solamente el sentirse comprendido ante las situaciones y acontecimientos que está experimentando, sino el apoyo para poder ir rompiendo con las dependencias infantiles para adquirir la
autonomía. Y es aquí donde las relaciones con los iguales cobran una especial importancia. En
este periodo de la vida del individuo, el adolescente necesita de sus iguales, de personas de la
misma edad (y en general del mismo sexo, -en la primera etapa adolescente-), con las que pueda
compartir esas dudas y transformaciones que le van surgiendo, puesto que al “igual” le está ocurriendo lo mismo. Por ello los padres, profesores y demás familiares comienzan a situarse en un
segundo plano para ellos aunque no exento de importancia, ya que el papel de éstos es crucial
en esta etapa.
La importancia del grupo de iguales radica en que el individuo, dentro de éste vive espontáneamente sin sentirse coaccionado o condicionado por los adultos. Al compararse con los demás, va
tomando conciencia de sí mismo, cuestión que favorece el autoconcepto y va sentando las bases de
la autoestima. Asimismo puede compartir criterios, opiniones y actitudes similares y se siente comprendido y apoyado.
Sin embargo, no hay que olvidar las influencias que en el adolescente pueden ejercer estos grupos. Éstas pueden derivar en efectos positivos, como es la construcción progresiva de la autoestima, ya que ofrecen un ambiente de seguridad emocional; el progreso en el área cognitivo, fruto de
la interacción con los demás; y, finalmente (entre otros), actúa como compensación de la influencia
paterna y materna; pero también pueden desembocar en efectos negativos, como son las conductas asociales o el conformismo, (inhibición social) sobre todo en personas con un yo débil que se
enfrenta a las influencias sociales.
La generación adolescente de nuestros días se ha visto inmersa en el mundo de las nuevas tecnologías de forma involuntaria y de forma imperceptible desde su punto de vista. Y es que nuestros
adolescentes han evolucionado acompañados de las tecnologías de la información y comunicación,
llegando a formar parte de su vida y convirtiéndose en una pieza fundamental en el desarrollo de la
misma.
Una realidad adolescente es la necesidad de utilizar las nuevas tecnologías. Estos nuevos
medios se han convertido en una nueva forma de comunicación que propicia: estar conectados con
el grupo de iguales y saber continuamente que están haciendo, compartir sus experiencias, dudas,
alegrías, curiosidades, fotos, etc.…Esta forma de conectar no se limita únicamente al grupo de amigos o conocidos, sino que va mucho más allá, ampliando sus interacciones con otros iguales para
compartir afinidades, intereses, crear nuevas relaciones, etc. DE NADA XD