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Respuesta:
los Principios y Estándares para las Matemáticas Escolares del National Council
of Teachers of Mathematics (NCTM, 2000) se propone el Álgebra como uno de los
cinco bloques de contenido, junto con Números y Operaciones, Geometría, Medida,
Análisis de datos y Probabilidad, con la particularidad de que este bloque se debe
desarrollar, no sólo en los niveles de enseñanza secundaria, sino incluso desde
Preescolar.
Ciertamente no se trata de impartir un "curso de álgebra" a los alumnos de
educación infantil y primaria, sino de desarrollar el pensamiento algebraico a lo largo
del período que se inicia en la educación infantil hasta el bachillerato (grados K-12). En
el “álgebra escolar” se incluye el estudio de los patrones (numéricos, geométricos y de
cualquier otro tipo), las funciones, y la capacidad de analizar situaciones con la ayuda
de símbolos.
El concepto de función es una de las principales ideas de las matemáticas. Por ello
se considera que es necesario, y posible, iniciar su utilización y estudio en el tercer ciclo
de primaria, formando parte de la nueva visión del razonamiento algebraico, en lugar de
retrasarla a los niveles de secundaria. Pero el estudio de las funciones deberá
Explicación paso a paso:
espero que te sirva
Respuesta:
nooooooooooooooooseby vos sabes
Explicación paso a paso: