Question

Criterio 3: ¿Recuerdas en qué consiste el inicio, nudo o problema y desenlace de un texto narrativo? En las dos anécdotas, en el inicio, se proporciona información que contextualiza cada anécdota: ubicación del tiempo, lugar y circunstancia familiar. En el nudo, se presenta el hecho anecdótico; en la primera anécdota, no pudieron ir al cine, porque se les había hecho tarde y el cine ya había cerrado. En la anécdota 2, la prima, quien se creía valiente, terminó asustándose con el ladrido de un perro. En el desenlace, se explica cómo culmina la historia. En la anécdota 1, otro día toda la familia logró ir al cine y vieron una película divertida y, en la anécdota 2, la prima aprendió que no debía molestar a un perro. Criterios 6: ¿Cuántos conectores emplearon? ¿Algunos son reiterativos? ¿Usan los que corresponden en los textos narrativos? Por ejemplo, en la anécdota 1, falta un conector que finalice el relato; en cambio, en la anécdota 2, hay un mayor uso de los conectores y se emplea un conector de cierre. MIS ANÉCDOTAS FAMILIARES (CRITERIOS) ANÉCDOTA 1 ANÉCDOTA 2 SÍ NO SÍ NO 1 Consideran el propósito: Contar un recuerdo familiar o de mi comunidad. 2 La voz que narra se mantiene en todo el texto y en el tiempo. 3 Presentan inicio, nudo o problema y desenlace. 4 Tienen el nombre de las personas que participan, el lugar y el tiempo en que suceden los hechos. 5 Poseen un orden de los hechos. 6 Emplean conectores adecuados para relacionar las ideas. 7 Poseen signos de puntuación que favorecen la expresión de emociones y sentimientos, así como tildes. 8 Utilizan un lenguaje sencillo y apropiado. 4 EDUCACIÓN PRIMARIA 5.° grado Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y realizamos acciones para mejorar MIS ANÉCDOTAS FAMILIARES (CRITERIOS) ANÉCDOTA 1 ANÉCDOTA 2 SÍ NO SÍ NO 1 Consideran el propósito: Contar un recuerdo familiar o de mi comunidad. 2 La voz que narra se mantiene en todo el texto y en el tiempo. 3 Presentan inicio, nudo o problema y desenlace. 4 Tienen el nombre de las personas que participan, el lugar y el tiempo en que suceden los hechos. 5 Poseen un orden de los hechos. 6 Emplean conectores adecuados para relacionar las ideas. 7 Poseen signos de puntuación que favorecen la expresión de emociones y sentimientos, así como tildes. 8 Utilizan un lenguaje sencillo y apropiado. Criterio 7: ¿Te fijaste cuántos signos de puntuación hay en cada anécdota? En la anécdota 1, faltan comas, punto y seguido y punto final. En la anécdota 2, existe mayor presencia de los signos de puntuación; sin embargo, faltan comas y punto y seguido. Por otro lado, en la anécdota 2, hay errores ortográficos relacionados con el uso de la tilde, sobre todo

Answer 1

Respuesta:

Inicio : donde ocurrió el echo

Nudo:que fue lo que desató el echo

Desenlace: como solucionaron el echo

Answer 2

Respuesta:

Explicación: