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¿Que diferencias hay entre el proceso descrito en la lectura y el de la actualidad?
Respuestas
Respuesta:A más de una década de este estudio, nuestro interés por el tema se
incrementó por la relevancia social y educativa que tiene la comprensión
lectora. La lectura es una herramienta fundamental para el desarrollo del
pensamiento, como vía para el acceso a la información y la adquisición de
conocimientos. La comprensión lectora constituye una de las competencias
fundamentales para la vida.
Por otra parte, hay una amplia variedad de textos tanto impresos como
electrónicos que las personas, (alumnos, maestros, padres de familia y la
comunidad en general) encuentran en su entorno y que han de ser capaces de
manejar y comprender para participar activamente en la sociedad.
El acceso a la información a través de herramientas electrónicas como el
Internet exige el manejo eficiente de nuevos y variados códigos para ser
usuarios eficientes de dicha herramienta. El hipertexto plantea a los
estudiantes nuevos retos para su competencia cognitiva; el abanico de
ventanas de acceso a la información plantea también problemas de diferente
naturaleza: cognitivos, éticos, morales, etc. Los estudiantes pueden pasar
horas navegando en este espacio pero si no hay un objetivo específico de
búsqueda, si no se desarrolla la competencia para acceder, comprender y
seleccionar la información, el costo en tiempo y esfuerzo puede ser enorme e
improductivo. Estos aspectos plantean nuevos retos para los estudiantes y sus
profesores, es notorio que para los jóvenes y niños de hoy es más fácil
acceder a los diferentes recursos que ofrece Internet, interactuar con varias
personas a la vez, leer información que se presenta en diferentes formatos; por
lo que los docentes debemos familiarizarnos con estas tareas.
La presencia de los textos multimodales en el mundo, plantea nuevos retos
Explicación:
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