• Asignatura: Geografía
  • Autor: chinguelloco59
  • hace 6 años

¿ cómo puede iniciar el tiempo que dura una actividad?​

Respuestas

Respuesta dada por: Young636
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Respuesta:

En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a estimar el tiempo que duran las actividades, las acciones o los sucesos en los que participan.

Recoge los saberes previos de los niños y las niñas, a partir del juego “Adivina, adivinador”. Por ejemplo, puedes preguntar: adivina, adivinador, ¿qué dura más tiempo: jugar a las canicas o un partido de fútbol?, ¿por qué?; adivina, adivinador, ¿qué dura más tiempo: lavarse las manos o bañarse?, ¿por qué?; adivina, adivinador, ¿qué dura menos tiempo: labrar la tierra o tejer una manta?, ¿por qué? Felicítalos por su participación. Comunica el propósito de la sesión:  hoy  aprenderán  a  estimar el tiempo que duran diversas actividades, para lo cual usarán las expresiones “es más rápido que”, “es más lento que”, “mucho tiempo” y “poco tiempo”. Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia que pondrán en práctica durante la presente sesión.

Explicación:

Espero que te ayude ✪ ω ✪

BYE  (。・ω・。)

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