Question

importacia de la ciencia de la tierra?​

Answer 1

Respuesta:

Las Ciencias de la Tierra constituyen una herramienta para planear una explotación racional de los recursos naturales, comprender las causas que originan los fenómenos naturales que afectan al ser humano y cómo el ser humano influye en la naturaleza con sus acciones.

Explicación:

Answer 2

Las Ciencias de la Tierra constituyen una herramienta para planear una explotación racional de los recursos naturales, comprender las causas que originan los fenómenos naturales que afectan al ser humano y cómo el ser humano influye en la naturaleza con sus acciones.
Casi todo lo que hacemos diariamente está vinculado de algún modo a nuestro planeta Tierra, a su suelo, a sus océanos, a su atmósfera, a sus plantas y animales. Los alimentos que comemos, el agua que bebemos, nuestras casas y oficinas, las ropas que vestimos, la energía que usamos y el aire que respiramos son recursos que crecen, se extraen, nos rodean o se mueven a través del planeta.
Se proyecta que para el año 2025 habrá en el mundo alrededor de ocho mil millones de personas. A este paso, si seguimos explotando los recursos naturales para mantener un
alto nivel de vida, es nuestra obligación, como individuos y como ciudadanos, conocer más y mejor a nuestro planeta, sus procesos, sus recursos naturales, y su medio
ambiente. Por lo tanto, solamente a través de la enseñanza de las ciencias de la Tierra los estudiantes podrán entender y apreciar a
nuestro complejo planeta.
Para promover una sociedad científicamente culta, que sepa administrar sabiamente sus valiosos recursos naturales,
el Instituto Americano de Geología, en coordinación con sus miembros asociados, se adhiere al Estándar Nacional de la Educación en Ciencias (1996) del Consejo Nacional de Investigación, y concuerda que las ciencias de la
“Nunca faltó un momento, mientras pude observar a
nuestro planeta desde el espacio, sin asombrarme
del importantísimo papel que
la geología ha tenido en el
desarrollo de la humanidad ”
Dr. James F. Reilly, Jr., astronauta
y geólogo de la NASA, reflexionando
sobre su experiencia cuando trabajó en la Estación Espacial Internacional.
Tierra deberían ser:
• Incluidas como parte del currículo de ciencias en todos los niveles escolares
• Ofrecidas como curso obligatorio en ciencias, como condición necesaria para
graduarse en la escuela secundaria
• Evaluadas a través de exámenes aprobados por los gobiernos estatales.
En última instancia el futuro está en las manos de estudiantes, padres, abuelos, maestros y
educadores, administradores docentes y políticos de todos los
niveles del gobierno. El futuro de las ciencias de la Tierra y
ciertamente el futuro mismo, esta en vuestras manos.
Nuestras vidas y nuestra civilización dependen de que sepamos entender y administrar los recursos naturales de nuestro planeta. Los procesos geológicos nos afectan a todos por igual. Los patrones climáticos influyen en la disponibilidad de recursos hidrológicos y en el potencial de incendios forestales. Los terremotos, erupciones volcánicas, huracanes e inundaciones pueden matar a muchas personas y causar enormes daños y perjuicios económicos.
Así como la Tierra influye directamente sobre cada uno de nosotros como individuos, sociedades o naciones, nosotros también tenemos la capacidad de afectarla con nuestras actividades. La expansión tecnológica y el crecimiento de la población mundial traen como consecuencia un aumento en la demanda de recursos naturales. La extracción y el uso de estos recursos afectan el medio ambiente del planeta, creándose así nuevos problemas que las generaciones futuras deberán resolver. Debemos entonces prepararnos para obtener los conocimientos
necesarios que nos permitan encarar y solucionar dichas cuestiones.
Las ciencias de la Tierra nos permiten pensar globalmente y actuar a nivel local para tomar decisiones apropiadas sobre asuntos importantes para nuestras vidas, como individuos
y como miembros de una sociedad. La gente que mejor
entiende los procesos geológicos que nos afectan podrá
tomar mejores decisiones a la hora de escoger un lugar
donde comprar o construir una casa por ejemplo,
evitando zonas de mayor riesgo. Podrán también
discutir sobre cuestiones de recursos de agua,
planificación y desarrollo urbano, cuestiones de
seguridad nacional, cambios climáticos globales,
y el uso y manejo adecuado de los recursos
naturales para su mejor conservación.
Una sociedad bien informada, consciente de las complejas relaciones que existen entre el ser humano y
su planeta, apoya y reconoce la importancia de la enseñanza de las ciencias naturales en todos los niveles escolares, primario, secundario y superior. Todo el mundo se beneficia cuando se enfatiza la enseñanza
de las ciencias de la Tierra.