Respuestas
Respuesta:
ESPERO TE SIRVA
Explicación:
Resumen
El uso del portafolio para el aprendizaje y la evaluación se está convirtiendo en algo
cada vez más habitual en todos los niveles educativos. Este incremento en su uso, es
debido a la necesidad de los docentes de potenciar la autonomía de los estudiantes a
través de la reflexión sobre los procesos de su propio aprendizaje.
Si bien es cierto que pueden existir distintas acepciones y significados para el término portfolio, a nosotros nos interesa, en este momento, aquel que identifica a una
estrategia de la evaluación de los aprendizajes. Desde esta perspectiva, el portfolio es
un instrumento de evaluación de los estudiantes que pone el énfasis en las evidencias
del proceso de adquisición y en los resultados del aprendizaje.
En la presente investigación se trata el estudio del uso del portfolio como método
de aprendizaje y de evaluación en la clase de ELE. Se persigue como fin promover la
utilización del portfolio como procedimiento de trabajo en la clase y de evaluación en
el desarrollo de las destrezas en la lengua extranjera.
Nuestro interés está en saber qué y cómo se usa en los países extranjeros para ver si
y cómo se podría aprovechar en nuestras clases. También nos proponemos integrar las
aportaciones de las corrientes constructivistas en el aula con el objetivo de buscar nuevas herramientas y estrategias que faciliten la labor de los docentes y al mismo tiempo
contribuyan a una buena enseñanza y aprendizaje.
Respuesta:
un papel muy importante.
Explicación:
ya que de esta forma podemos organizar nuestras actividades, y así poderle mostrar a nuestros profesores la evidencia de nuestro esfuerzo.