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Respuesta:
Con la crisis de la industrialización y los programas de ajuste
estructural promovidos en la región durante la década de los ochenta, se
asiste a un importante giro temático en las preocupaciones analíticas e
investigativas desarrolladas por la sociología latinoamericana, signado en
parte importante por el declive de los estudios sobre estratificación, clases y movilidad social. De este modo, no es de extrañar que en la actualidad se
posea escaso conocimiento e información concreta sobre las clases medias latinoamericanas, su composición ocupacional interna, sus perfiles de ingreso y educación, sus orientaciones culturales y sociopolíticas, etc., a
pesar de las constantes referencias a ésta que se pueden hallar en los medios de comunicación y en las aspiraciones de buena parte de la población
latinoamericana. La clase media, en suma, parece haberse tornado una
especie de “zona gris” de la estructura social de América Latina, que
constantemente es referenciada sin lograr, en concreto, una mayor claridad o precisión en la identificación de sus rasgos particulares constitutivos
Sin embargo, el estado actual de los estudios sobre estratificación,
clases y movilidad en América Latina contrasta con creces con lo que sucede en la actualidad en el debate europeo, particularmente en la sociología
británica, donde estas temáticas no han dejado de representar un foco
importante de análisis, dedicándose a ellas un sinnúmero de reflexiones,
esquemas clasificatorios e investigaciones comparativas.