Respuestas
Respuesta:
necesita estudiar mucho esforzarse
Explicación:
eso es perohaun hay mas
Respuesta:
♠
Explicación:
El descubrimiento de uno mismo consiste en saber destapar todo aquello que
hace referencia a su persona. Una persona que se ha de querer a sí misma, también
se ha de conocer mejor y aceptarse incluso con aquellos aspectos de su persona que
normalmente llamamos defectos. Ha de ser tolerante consigo mismo y este
autoconocimiento ha de permitir que se sienta plenamente identificado y, si es
necesario, cambiar aquello que no le guste de su personalidad, de su forma de actuar
y relacionarse con los demás.
En definitiva, el camino va orientado hacia la mejora de la concepción que
tienen de si mismo, es decir, a lo que llamamos autoestima.
Cuanto más positiva sea la valoración que tengamos de nosotros mismos más
preparados estaremos para afrontar los infortunios y los conflictos con que nos
encontraremos en la maduración como personas.
Las personas que tienen un buen concepto de ellas mismas establecen
relaciones más ricas con los demás y pueden sentirse más empáticas y responsables
ante los demás y ante la propia vida.
Hay que pensar que la educación obligatoria no sólo sirve para que los jóvenes
continúen después estudios superiores, sino que se trata de que lo que aprendan les
sea útil en la vida, es decir, sean competentes, que aprendan a relacionarse con los
demás y a conocer e interpretar los problemas del mundo actual.
AUTOESTIMA
La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, el juicio que
hacemos de nosotros mismos, de nuestra manera de ser, de quienes somos, del
conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra
personalidad, determina nuestra manera de percibirnos y valorarnos y moldea
nuestras vidas. Ésta influye en la toma de decisiones y es fundamental para el
rendimiento académico. Si un adolescente piensa que no es competente, no se
esforzará en hacer bien las cosas porque creerá que no es capaz y, además, será
infeliz.
En relación a la autoestima se advierte un proceso circular: si un adolescente
tiene una autoestima alta, se comportará de forma agradable, será cooperador,
responsable, su rendimiento será mayor y facilitará el trabajo de formación. Por el
contrario, si su autoestima es baja, tendrá repentinos cambios de humor, se sentirá
desconfiado, reprime sus sentimientos, será poco cooperador y poco responsable,
pues niega o evade sus dificultades y culpa a los demás por lo sucedido. Así, frente a
las dificultades se volverá más provocador y desafiante ante cualquier acción para
cambiar su situación.