¿lograste revisar y mejorar tus productos? ¿Cómo lo hiciste? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Lograste escribir la lista de acciones que te permitan mejorar tus productos? ¿Cómo lo hiciste? ¿Qué dificultades tuviste?
plis es para hoy doy coronita y gracias
Eso está en sexto grado de primaria dia 2 de la semana 26 en recursos
Respuestas
Respuesta:
5. ¡Es momento de revisar y mejorar tus productos!
• Busca en tu portafolio tus productos, es decir, la tabla de doble entrada y el gráfico de barras.
• Evalúalos utilizando el “Semáforo de mis aprendizajes”, empleado por Jaime, Mariana y Pedro. Dibuja y colorea el foco en cada criterio según consideres el logro de tus productos.
Nombre: Leonel Alder Luna Gutiérrez. Lo logré:
Avancé, pero puedo mejorar:
Aún me falta:
Criterios para Observar: Color:
Organicé en la tabla de doble entrada los datos obtenidos en la entrevista.
Elaboré el gráfico de barras y lo analicé.
¿Qué puedo mejorar?
1. En la consideración del nombre de los entrevistado.
¿Qué acciones realizaré para mejorar?
Podría pedir apoyo a mi Familia.
Puedo preguntar los nombres de mis Familiares entrevistados por mí.
• Responde: ¿Qué logré en cada producto? y ¿qué debo mejorar?
Logré Organizar los datos obtenidos en la Encuesta en una tabla de doble entrada y en un gráfico de Barras, debo mejorar en el Título puesto a mi Gráfico y en la tabla de doble entrada.
• Si es necesario, mejora tus productos, teniendo en cuenta las respuestas a la pregunta: ¿Qué debo mejorar?
• Compara la primera versión de tus productos con la versión mejorada.
¿En qué se parecen?, ¿en qué se diferencian?, ¿hay alguna mejora?, ¿cuál? y ¿qué fue lo más importante que aprendiste?
En los dos son sacados de datos obtenidos de una encuesta respecto a los momentos especiales vividos en familia. Sí, En que ahora la tabla y el grafico tienen títulos mejorados.
Lo más importante que aprendí fue organizar los datos recogidos en una tabla de frecuencias absolutas y presentarlos en un gráfico de barras.
• Evalúa nuevamente tus productos utilizando el “Semáforo de mis aprendizajes”, empleado por Jaime, Mariana y Pedro. Dibuja y colorea el foco en cada criterio según consideres el logro de tus productos. Compara tus dos evaluaciones y responde: ¿Cuál es el avance más significativo?
El avance más significativo es reflexionar sobre los procedimientos, logros y dificultades, que se presentaron al recoger y organizar datos en una tabla de doble entrada y en un gráfico de barras para poder corregirlos y mejorarlos.
“Semáforo de mis aprendizajes”.
Nombre: Leonel Alder Luna Gutiérrez. Lo logré:
Avancé, pero puedo mejorar:
Aún me falta:
Criterios para Observar: Color:
Organicé en la tabla de doble entrada los datos obtenidos en la entrevista.
Elaboré el gráfico de barras y lo analicé.
¿Qué puedo mejorar?
1. En la organización de mi tabla de doble entrada.
¿Qué acciones realizaré para mejorar?
Podría pedir apoyo a mi Familia.
O Investigar en internet sobre cómo se puede organizar una tabla de doble entrada.
¡Felicitaciones! Acabas de evaluar tus productos (la tabla de doble entrada y el gráfico de barras). • Ahora, evaluarás el proceso que realizaste para lograr tus productos.
Responde la pregunta: ¿Lograste elaborar la tabla de doble entrada y el gráfico de barras?
Sí, Primero
• Las acciones que realizaste ¿fueron de ayuda para elaborar tus productos?, ¿por qué?, ¿qué acciones fueron de ayuda?, ¿cuáles no? y ¿qué mejorarías respecto a estas acciones?
Sí, ya que por medio de ellas pude mejorar mi producto. Todas, mejoría en que estas acciones sean más y estén más precisas, para poder entenderlas.
• Escribe una lista de acciones que te permitan mejorar tus productos.
¡Felicitaciones! Acabas de evaluar el proceso que seguiste para elaborar tus productos.
1. Reconocer si en mis productos aun me falta algo por mejorar.
2. Verificar si pude cumplir la meta de la Actividad.
3. Observar y analizar detenidamente los productos.
4. Verificar la actividad con el cuadro Semáforo de mis aprendizajes.
6. Con tu Familia: Comenta qué mejoraste en tus productos (la tabla de doble entrada y el gráfico de barras). También, cuéntales cómo lo hiciste. Muéstrales la primera versión y la versión mejorada de tus productos. Explícales las mejoras realizadas.
• Relee y escribe la meta: Reflexionar acerca de los procedimientos, logros y dificultades, que se presentaron al recoger y organizar datos en una tabla de doble entrada y en un gráfico de barras, para proponer acciones de mejora.
• Responde las preguntas:
¿Lograste revisar y mejorar tus productos?, ¿cómo lo hiciste?, ¿qué dificultades tuviste?,
Sí, lo hice mediante el cuadro “Semáforo de mis aprendizajes”, se me hizo difícil proponer acciones para poder mejorar mi producto Final.
¿Lograste escribir la lista de acciones que te permitan mejorar tus productos?, ¿cómo lo hiciste?
Sí, lo logré pidiendo ayuda a mis Familiares y reflexionando sobre todo lo aprendido.
¿Qué dificultades tuviste?
Se me hizo difícil proponer acciones que me permitan mejorar mis productos.
Explicación paso a paso: