Lea el siguiente texto y subraye con color azul acontecimientos más importantes y con color rojo
las palabras que desconoce.
Utilice las plantillas que copió de tarea en su cuaderno y tome
apuntes de los videos.
Actividad 1
Clase 23
La Ilustración, Montesquieu y Rousseau
La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que buscaba reevaluar la visión de vida
que tenían los europeos sobre el gobierno, la religión, la economía y la educación. La Ilustración
creía en la razón y el pensamiento y la capacidad del individuo para solucionar problemas. Se le
llamó la Edad de la Razón. La Ilustración trajo grandes cambios en Europa.
Los seguidores de esta corriente formaron un grupo que se llamaba los philosophes (filósofos).
Científicos como Newton les enseñaron a aplicar la razón para explicar el mundo a su alrededor.
El progreso se daba por descubrimientos científicos en la química, física y biología. El hombre
comenzó a ver el mundo desde una perspectiva menos religiosa. Es decir, no había que apelar
a Dios para explicarlo todo. La Ilustración promovió la tolerancia religiosa y se deshizo de la
superstición. También realzó al hombre como individuo y éste descubrió maravillas dentro de sí
mismo. Al aplicar la lógica, el individuo de la Edad de la Razón quien creía en sí mismo, sabía lo
que estaba bien y lo que estaba mal: no necesitaba que nadie se lo dijera. El gobierno existía para
promover el bien de la comunidad, para favorecerla,
y no para castigarlo; debía estar en función del
individuo y no al revés. Siendo así, era inaceptable
que el gobierno fuera corrupto porque esto iba
en contra del bien común.
La Ilustración se basaba en los siguientes
postulados:
Razón: El hombre llega a la verdad aplicando
su razón y su lógica.
Naturaleza: Todo lo que es natural es bueno y
razonable.
Lectura
Guía del estudiante Bimestre: IV Semana: 8 Número de clase: 23
L ibe rtad y Ord en
178 Guía del estudiante
Felicidad: La felicidad se busca en este mundo, no en el más allá.
Progreso: El ser humano logra el progreso sin ayudas externas.
Libertad: La libertad de expresión (prensa, pensamiento, palabra), reunión y credo (religión) son
necesarias.
Derechos naturales: Los derechos a la vida, la libertad y la propiedad son innatos.
Poderes en el gobierno: El poder se debe dividir en diferentes ramas que se controlan entre sí
para evitar dictaduras.
Abolición de la tortura: Nadie debe ser sometido a torturas por motivo alguno. Además, todo
acusado tiene derecho a un juicio justo
Respuestas
Respuesta:
acontecimientos más importantes y con color rojo
las palabras que desconoce.
Utilice las plantillas que copió de tarea en su cuaderno y tome
apuntes de los videos.
Actividad 1
Clase 23
La Ilustración, Montesquieu y Rousseau
La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que buscaba reevaluar la visión de vida
que tenían los europeos sobre el gobierno, la religión, la economía y la educación. La Ilustración
creía en la razón y el pensamiento y la capacidad del individuo para solucionar problemas. Se le
llamó la Edad de la Razón. La Ilustración trajo grandes cambios en Europa.
Los seguidores de esta corriente facontecimientos más importantes y con color rojo
las palabras que desconoce.
Utilice las plantillas que copió de tarea en su cuaderno y tome
apuntes de los videos.
Actividad 1
Clase 23
La Ilustración, Montesquieu y Rousseau
La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que buscaba reevaluar la visión de vida
que tenían los europeos sobre el gobierno, la religión, la economía y la educación. La Ilustración
creía en la razón y el pensamiento y la capacidad del individuo para solucionar problemas. Se le
llamó la Edad de la Razón. La Ilustración trajo grandes cambios en Europa.
Los seguidores de esta corriente formaron un grupo que se llamaba los philosophes (filósofos).
Científicos como Newton les enseñaron a aplicar la razón para explicar el mundo a su alrededor.
El progreso se daba por descubrimientos científicos en la química, física y biología. El hombre
comenzó a ver el mundo desde una perspectiva menos religiosa. Es decir, no había que apelar
a Dios para explicarlo todo. La Ilustración promovió la tolerancia religiosa y se deshizo de la
superstición. También realzó al hombre como individuo y éste descubrió maravillas dentro de sí
mismo. Al aplicar la lógica, el individuo de la Edad de la Razón quien creía en sí mismo, sabía lo
que estaba bien y lo que estaba mal: no necesitaba que nadie se lo dijera. El gobierno existía para
promover el bien de la comunidad, para favorecerla,
y no para castigarlo; debía estar en función del
individuo y no al revés. Siendo así, era inaceptable
que el gobierno fuera corrupto porque esto iba
en contra del bien común.
La Ilustración se basaba en los siguientes
postulados:
Razón: El hombre llega a la verdad aplicando
su razón y su lógica.
Naturaleza: Todo lo que es natural es bueno y
razonable.
Lectura
Guía del estudiante Bimestre: IV Semana: 8 Número de clase: 23
L ibe rtad y Ord en
178 Guía del estudiante
Felicidad: La felicidad se busca en este mundo, no en el más allá.
Progreso: El ser humano logra el progreso sin ayudas externas.
Libertad: La libertad de expresión (prensa, pensamiento, palabra), reunión y credo (religión) son
necesarias.
Derechos naturales: Los derechos a la vida, la libertad y la propiedad son innatos.
Poderes en el gobierno: El poder se debe dividir en diferentes ramas que se controlan entre sí
para evitar dictaduras.
Abolición de la tortura: Nadie debe ser sometido a torturas por motivo alguno. Además, todo
acusado tiene derecho a un juicio justoormaron un grupo que
Respuesta:
cuáles son las palabras que tengan que ponen en rojo