Respuestas
Respuesta:
Capítulo Uno: Planteamiento del problema
Explicación:
Planteamiento del problema
Nuestro proyecto se fundamenta en observaciones y pruebas diagnóstico que se realizaron
durante las clases, gracias a estas observaciones y pruebas de diagnóstico, se pudo evidenciar que
los estudiantes, de ciclo V de la franja diurna del Colegio Nueva Constitución, presentaban
problemas en su escritura, más específicamente en el uso inadecuado de los signos de puntuación:
coma, punto y coma, punto seguido y punto y aparte. Por otro lado, se entrevistó a la docente de
español del Colegio Nueva Constitución, Martha Lucía Gómez Suarez, quien afirmó que uno de
los problemas más álgidos de los estudiantes es la escritura, ya que muchos omiten los signos de
puntuación y esto genera incoherencia en la misma.