¿Qué datos podemos identificar en la respuesta del estudiante? ¿Los datos registrados en la evidencia son suficientes para responder a la situación?
¿Consideró todos los datos o faltará alguno que no se registró? ¿Qué pasaría si
no se contará con un recibo de agua o luz? ¿Será suficiente solo el tarifario para
responder la pregunta de la situación?
• De la información brindada por el estudiante, ¿cuál da cuenta de que logró
representar su comprensión de las situaciones con lenguaje algebraico, que involucra
ecuaciones e inecuaciones y sus elementos?
Respuestas
Respuesta:
¿Qué datos podemos identificar en la respuesta del estudiante?
_Rango
_Consumo
¿Los datos registrados en la evidencia son suficientes para responder a la situación?
Si son suficientes
• ¿Consideró todos los datos o faltará alguno que no se registró?
No falta ninguno
¿Qué pasaría si no se contara con un recibo de agua o luz?
no sabríamos nuestro consumo
¿Será suficiente solo el tarifario para responder la pregunta de la situación?
No faltarían mas datos
• De la información brindada por el estudiante, ¿cuál da cuenta de que logró
representar su comprensión de las situaciones con lenguaje algebraico, que involucra ecuaciones e inecuaciones y sus elementos?
*en la imagen*
Observamos la resolución y verificamos la inecuación presentada mediante expresiones algebraicas, que representa los datos de la situación.
Basada en la información analizada, nuestra reflexión sería que logró representar con lenguaje algebraico la situación expresándola en una inecuación.
• ¿Cómo representaríamos la misma situación con una ecuación?
* la imagen 2 es un ejemplo*
¿Por qué es importante representar con lenguaje algebraico situaciones cotidianas? Justifica tu respuesta.
Nos sirviran en el futuro , ya que en la vida cotidiana usamos toda clase de matemáticas
• ¿A partir de las reflexiones compartidas, que sugerencias harías al estudiante?
*eso lo haces tu*
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esperoteayude:)