Indican aque palabras complementan los adversarios sunraydos los coches iban muy despacio
Me contestó educadamente
Mis hermanos eran poco estudiosos
Aquello era realmente bello
Comimos mucho
Nos citamos allí
Respuestas
Respuesta:
de las mejores
para profundizar en el conocimiento del ser humano de una manera profunda y
bella. Reivindicamos, por tanto, la autonomía de la estética, el placer de la
lectura basada en el puro goce intelectual y verbal y la huida de lo políticamente
correcto según las modas y tendencias. Creemos que el amor por la literatura
debe ser siempre un intenso amor por la lectura. Para poder disfrutar de un texto
literario y poder llegar a comentarlo, es imprescindible leer bien y entender lo
que se lee. Por consiguiente, el acceso de los alumnos a la literatura debe
realizarse a través de la captación y el disfrute de textos literarios, no de una
manera memorística y abstracta. La lectura como placer, como hábito y como
fuente de conocimiento y de comunicación con otros seres humanos, próximos o
lejanos en el tiempo y en el espacio, ha de ser el objetivo primordial en la clase
de literatura. Se impone seleccionar muy bien los textos para que lo que se lea
sea de calidad y no consumir energías que podrían ser mejor invertidas en textos
de verdadero peso. Después de este objetivo principal, nos proponemos la
adquisición de una lenta y progresiva competencia literaria mediante el
conocimiento de géneros, figuras retóricas y situación de autores y obras, útiles
en tanto en cuanto ayuden al alumnado a mejorar su comprensión del mensaje de
los textos y desarrollen sus habilidades receptivas y productivas.
Explicación: