Respuestas
La estructura es: Introducción, Desarrollo y Conclusión.
1. Observación: Las hojas de un conjunto de árboles de una región debidamente delimitada
2. Hipótesis: Las hojas son de color verde porque tienen un pigmento llamado clorofila; Las hojas son de color verde porque la luz le pega
3. Experimentación: Se toma una muestra de hoja y se lleva a un laboratorio, allí se le coloca un disolvente, y este se torno color verde debido a la hoja, y se nota que existe un pigmento.
4. Teoría: La existencia de un pigmento.
5. Ley: Las hojas de los árboles poseen un pigmento verde llamado clorofila que les otorga su color.
6.Conclusión: El pigmento es el que causa el color de la hoja.
Ha medida que fue evolucionando la ciencia existió la necesidad de establecer un marco por el cual regir las investigaciones, de ahí surgió el método científico.
El Método Científico son un conjunto de procesos debidamente organizados para el estudio de una temática específica, el método se baca en establecer un marco de estudio para el abordo del tema.
Dichos pasos son:
1) Observación
2) Planteamiento del Problema
3)Hipótesis
4)Experimentación
5)Registro de Datos
6)Análisis e Interpretación
7)Verificación de la Hipótesis
Beneficios:
-Es una forma debidamente organizada
-Al ser científica se aproxima lo más objetivo posible el estudio
-Puede ser comparada con otros estudios
-Su organización mejora la comprensión
Informe de un experimento cientifico corto que comprueba los efectos dañinos de los dulcen cuando están en contactro prolongado con los dientes humanos.
Explicación:
Introducción:
Sabiendo que los niños comen muchos dulces y no se cepillan los dientes muy a menudo durante el día, se quiere comprobar el riesgo que estos hábitos representan para la salud bucal de ellos.
En este sentido, la investigación científica parte de la hipótesis de que los efectos son nocivos si se practica demasiado el hábito de consumo de estos alimentos, se sospecha del efecto negativo de los químicos artificiales, colorantes y saboreadores sobre el esmalte de los dientes.
Tratando de simular dichos efectos, se realizará un experimento con materiales más o menos de la misma químicas de componentes, tal es el caso, de las cascaras de huevos que simularán el esmalte,
Al final, se presentarán conclusiones que refuten o denieguen las hipótesis formuladas.
Hipótesis:
El contacto prolongado de los químicos de los dulces y caramelos con los esmaltes de los dientes los deteriora y debilita.
Objetivo:
Descubrir que efectos tienen los dulces y caramelos en el esmalte de los dientes.
Materiales:
- Cascaras de Huevos
- Dulces variados
- Recipiente limpio
- Agua
Procedimiento:
1.- En un recipiente limpio se coloca un poco de agua destilada.
2.- Se vierten los caramelos en el recipiente
3.- Se toma un huevo, se parte y saca el contenido interior, luego le lava y corta la cascara en trozos pequeños pero observables a simple vista, se vierte en el recipiente y se deja por 24 horas.
4.- Al cumplir el tiempo, se sacan los trozos de cascaras y se observa que cambios se ha producido.
Conclusiones:
Si comprueba la hipótesis planteada, y se afirma que los químicos de los caramelos y dulces en contacto directo con los dientes, los afecta debilitándolos y deteriorándolos de manera significativa.
En este sentido, se pudo observar que las cascaras de huevos en contacto durante 24 horas con los químicos de los dulces y el agua, los cambió de color, textura y fortaleza, se rompían muy fácilmente.
Ver también: https://brainly.lat/tarea/14070039
