elabora un organizador gráfico sobre el tema cartilla de recomendaciones. En foto. Por favor es para ahorita.
Respuestas
Respuesta:
1. Para realizar el primer organizador, con recomendaciones a las/os adolescentes, realiza lo siguiente: a. Extrae de tu portafolio el listado de las recomendaciones que identificaste, en la actividad anterior, a partir del video “La importancia de las emociones en nuestra vida”, del Ministerio de Educación (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). PÁRRAFO N° 1 SUBTEMA: IDEA PRINCIPAL: EDUCACIÓN SECUNDARIA 2.O grado: Comunicación Reflexionamos sobre nuestro bienestar emocional para sobrellevar el distanciamiento social 5 b. Ubica el “Recurso 3: Organizador gráfico…” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). En ese esquema presenta el tema del video al centro y, alrededor del tema, coloca las recomendaciones que anotaste. 2. Para realizar el segundo organizador con recomendaciones a madres y padres para acompañar a sus hijas e hijos, realiza lo siguiente: a. Extrae de tu portafolio las anotaciones que hiciste al identificar los subtemas e ideas principales de tu texto “Claves para ayudar a niñas, niños y adolescentes a sobrellevar el distanciamiento social” (UNICEF, 2020) (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). b. Ubica el “Recurso 3: Organizador gráfico…” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). En este esquema coloca el tema al centro y, alrededor del tema, coloca las cuatro recomendaciones que brinda el texto. 3. A partir del video y el texto leído en la primera actividad y los organizadores gráficos elaborados en esta, responde las siguientes preguntas: a. ¿Qué otras recomendaciones a las/os adolescentes podrías agregar para sobrellevar el distanciamiento social? ¿Qué otras recomendaciones a madres y padres podrías agregar para apoyar a sus hijas e hijos a sobrellevar el distanciamiento social? b. ¿Por qué crees que ha sido importante ver el video y leer el texto? ¿Qué te aporta? c. ¿Has tenido alguna dificultad para comprender el texto? ¿Qué podrías hacer para seguir mejorando en tu comprensión? 4. Finalmente, este y todos los productos que elabores, durante estas dos semanas (semanas 20 y 21), los incluirás en una cartilla. Para ello, encontrarás en el “Recurso 4: Cartilla” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma) las pautas que debes seguir para realiza
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