• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: riverachumaceraangel
  • hace 6 años

números decimales que encontraron sean los mismos.
2. Lee y responde.
En el ejercicio anterior se observa que una misma cantidad puede representarse con
una fracción con denominador 10, 100, 1000, etcétera, y con un número decimal
Ahora, retoma las fracciones de la primera actividad de la secuencia.
a. Considera la fracción que representa veinte minutos. ¿Puedes escribir esa frac-
ción como un número decimal? Justifica tu respuesta.​

Respuestas

Respuesta dada por: daliajimenezrod
8

Respuesta:

20/10 .-. lo siento soy una caca con las fracciones


camposreinibeth: Para qué haces gastar el tiempo
Respuesta dada por: miguelmazunzam
6

Respuesta:

En el ejercicio anterior se observa que una misma cantidad puede representarse con una fracción con denominador 10, 100, 1000, etcétera, y con un número decimal. Ahora, retoma las fracciones de la primera actividad y responde:

Considerando la fracción que representa veinte minutos. ¿Puedes escribir esa fracción como un número decimal? sí Justifica tu respuesta.

ya que ⅓(1/3 son 20 minutos) puede ser convertido a 0.333 es posible poder hacer lo decimal

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