números decimales que encontraron sean los mismos.
2. Lee y responde.
En el ejercicio anterior se observa que una misma cantidad puede representarse con
una fracción con denominador 10, 100, 1000, etcétera, y con un número decimal
Ahora, retoma las fracciones de la primera actividad de la secuencia.
a. Considera la fracción que representa veinte minutos. ¿Puedes escribir esa frac-
ción como un número decimal? Justifica tu respuesta.
Respuestas
Respuesta dada por:
8
Respuesta:
20/10 .-. lo siento soy una caca con las fracciones
camposreinibeth:
Para qué haces gastar el tiempo
Respuesta dada por:
6
Respuesta:
En el ejercicio anterior se observa que una misma cantidad puede representarse con una fracción con denominador 10, 100, 1000, etcétera, y con un número decimal. Ahora, retoma las fracciones de la primera actividad y responde:
Considerando la fracción que representa veinte minutos. ¿Puedes escribir esa fracción como un número decimal? sí Justifica tu respuesta.
ya que ⅓(1/3 son 20 minutos) puede ser convertido a 0.333 es posible poder hacer lo decimal
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