CUAL ES LA HISTORIA DE LA ESCUELA MARIA PIEDAD CASTILLO DE LEVI
LA ESCUELA ES DE:
MANÁBI , PAJÁN
Respuestas
Explicación:
resumen
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la violencia intrafamiliar en el desempeño escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal María Piedad Castillo de Levi del Cantón Paján. Periodo Lectivo 2018 – 2019. Para el efecto se utilizó el método descriptivo-cuantitativo, efectuando fichas de observación a los estudiantes reportados al DECE (100 estudiantes) y encuestas con preguntas cerradas, a los docentes (50), resultados, que se presentan a través de cuadros de frecuencia y gráficos en forma de pastel, bajo el programa informático Excel. De las observaciones a los estudiantes de la Unidad Educativa se desprende que éstos presentan indicios de sufrir violencia intrafamiliar física (60 %) y psicológica (40%) y que de estos el 35 % nunca prestan atención en horas de clase, el 26 % lo hace rara vez; y nunca promueven y facilitan el orden en el salón, (32%), presentando comportamientos disruptivos a veces (32 %), al cambiar de humor raras veces (32%); se determinó que los conflictos que se muestran con mayor frecuencia en el colegio y en el salón de clases, es motivado por la violencia intrafamiliar. Muy a pesar de ello, los docentes dedican de su tiempo en un día escolar para hablar sobre estos tipos de conflictos. En conclusión, se comprobó que la violencia afecta a todos los sectores de la sociedad, teniendo un impacto a corto, mediano y largo plazo en los estudiantes, en sus familias y en la comunidad, en todos los ámbitos en que se desenvuelven; afectando directamente el desempeño escolar, en su autoestima y en el desarrollo integral del adolescente.
La Escuela María Piedad Castillo de Levi fue fundada en 1868 por María Piedad Castillo de Levi, una educadora chilena.
Historia de la Escuela Maria Piedad de Levi
Castillo de Levi era una mujer de origen judío, y su familia había emigrado a Chile desde Europa. Ella creía que todos los niños, independientemente de su origen étnico o religioso, merecían recibir una educación.
Su escuela fue una de las primeras en Chile en ofrecer educación a niños de todas las antecedentes. La escuela se ha mantenido en funcionamiento desde entonces y sigue siendo una institución educativa líder en Chile.
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