Respuestas
Artículo de Reflexión
doi: 10,9757
1 Doctora en Historia por la Universidad de Londres. Es investigadora del Conicet. Forma parte del Grupo
de Historia Intelectual de la Universidad Nacional de Quilmes. Ha publicado en medios argentinos y del
exterior. Su área de investigación es la Historia Intelectual Argentina. Se encuentra en prensa un libro de
su autoría: Intelectuales, Estado y Peronismo.
El trabajo estudia el impacto de la emergencia
del régimen peronista en la vida escolar.
Muestra que la escuela fue objeto de reformas
y transformaciones importantes en esos años
cuya implementación estuvo limitada por un
contexto sumamente conflictivo. El artículo
argumenta que la comunidad escolar reaccionó
de formas muy variadas al nuevo movimiento
político. El uso político que Perón hizo de la
educación también estuvo condicionado por
esa conflictividad. Esto sucedió así porque
establecimientos educativos fueron escenario
del conflicto que agitaba a la sociedad argentina
en su conjunto.