Respuestas
Respuesta:
HAY TE DEJO TODA LA TERA ECHA ESPERO QUE TE SIRVA
Historia de Edith
Preguntas
1. ¿De qué forma se relacionan Edith con los integrantes de su familia?
Ella es la mayor de sus hermanos que tiene entre 7 y 3 años, antes ella jugaba con su hermano de 7 pero ahora prefiere pasar más tiempo a solas, por otro lado es la sobrina nieta de su tía abuela Julia con la que se lleva bien y aprenden juntas.
2. ¿Qué generaciones diferentes puedes identificar en la familia de Edith?
Adultos, adultos mayores, adolescentes, niños e infantes.
3. ¿Conviven varias generaciones en tu casa?
Sí, pero en mi caso hay adultos mayores, adultos, jóvenes y adolescentes.
Comunicación intergeneracional
Se refiere a ese proceso en el que nos comunicamos con personas de distintos grupos de edades, primando a veces nuestras propias creencias, mitos, actitudes sobre el otro grupo podría afectar la comunicación, el bienestar e incluso sus derechos.
La forma en que nos relacionamos también depende de nuestra cultura donde vivamos yla experiencia que tengamos al respecto.
Entonces lo recomendable es conocer primero qué sienten y piensan las personas de los otros ciclos de vida para entenderlos y encontrar formas de comunicarnos y relacionarnos adecuadamente.
Reto
Escribir nuestro propio cuento con la ayuda de una persona adulta mayor que nos brinde información.
Utilizaremos la siguiente estructura:
• Describiremos el escenario, cómo es el lugar donde ocurre la historia, quiénes son sus personajes, cómo se relacionan o que hacen. Para ello conversa con tu abuelito o abuelita para que te inspiren con historias que conozcas.
• ¿Qué sucede en la historia? A esto se le llama el nudo. Si ocurrió algún conflicto o una situación, un reto o tuvieron que tomar una decisión, en fin hay muchas posibilidades.
• El desenlace, cómo lo resolvieron, qué sucedió, cómo termina la historia.
• Escriban una lección que podemos recoger de la historia.
Recuerden que puede ser cualquier historia que nos quiera contar de su propia vida, de sus ancestros, de algo que le contaron. Todo vale para recoger aprendizajes y establecer un diálogo intergeneracional.
Resolución
Mi abuelo nació en 1927 en una familia pobre y humilde, por eso no pudo estudiar y tuvo que trabajar. Cuando empezó a hacerse mayor, llegó la radio, algo que para él era increíble. ¿Cómo era posible escuchar voces y música a través de un trozo de metal, de madera, con cables y botones? Se quedó boquiabierto. ¿De dónde venían esas voces y esa música? ¿Qué eran las ondas?
Siguió su vida pensando que el mundo estaba cambiando, cuando llegó la televisión. ¡Otra novedad para mi abuelo! ¿Cómo le iban a explicar qué era la televisión? Un aparato donde se veía a personas en blanco y negro, como si estuvieran adentro. Mi abuelo, la primera vez que vio una televisión, le dio vueltas para ver dónde estaban escondidas las personas que estaban según el en su interior. Extrañado intentó que alguien le explicara cómo era posible ver gente a través de la televisión. Y le volvieron a decir que eran las ondas.
Mi abuelo no se enteró de nada. Lo único que hacía era trabajar y trabajar para sacar a su familia a delante, pues quería comprarse un televisor, para saber cómo funcionaba. Transcurridos varios años creyendo que este mundo no iba a cambiar más, le aparecen en casa una computadora, con el que nosotros sus nietos jugábamos y nos preguntó ¿qué es eso? Le contestamos que era un videojuego. Mi abuelo, perplejo, preguntó que era un videojuego. Y le dijimos que era un juego que estaba dentro de la computadora.
Un año en navidad, sus hijos le regalaron un teléfono móvil. Mi abuelo exclamó ¡dónde está el cable para enchufarlo a la pared!, ¡esto está roto! Él estaba acostumbrado al teléfono fijo, que estaba enchufado a la pared. Entonces sus hijos tuvieron que explicarle qué era un celular, que existía una cosa que eran las ondas. Y que los móviles no iban por cable, iban por satélite, donde había una cosa llamada internet. Cosa que ahora, cuando nacemos, ya tenemos. Mientras que mi abuelo, con 93 años, todavía se preguntaba cómo alguien puede hablar desde zonas alejadas, hasta Lima donde vive su hija. A veces lo he escuchado gritar, él cree que gritando se le escuchará mejor.
Ésta es la historia de mi abuelo y las tecnologías. Para nosotros es tan simple ver la televisión, jugar videojuegos, llamar por el celular móvil, meterse en internet, pero a él tengo que explicarle que es Facebook, WhatsApp, YouTube, entre otros. Nunca es tarde para aprender.
Explicación:
DAME CORONA