Es DPCC
SEMANA 25 CONFLICTOS EN EL HOGAR Y COMUNIDAD
POR 20 PUNTOS
El que escriba cualquier cosa lo reportó y el que responda excelente le doy corona
se que no es matemáticas pero no encontre otro área
Respuestas
Respuesta:Título de la sesión: Empleamos estrategias para la solución de conflictos en nuestra convivencia
Propósito de la sesión:
Emplearemos estrategias para la solución de conflictos en el hogar y comunidad, y socializamos
los avances de nuestro producto.
Breve descripción de la sesión: En esta sesión los estudiantes, a partir de casos cotidianos,
identifican algunas herramientas para la solución de conflictos que se presentan en su hogar y
comunidad, como la comunicación asertiva, la empatía y la negociación, con la finalidad de
aportar a una convivencia democrática y contribuir a la culminación y socialización de nuestro
producto del mes.
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Capacidades:
Maneja conflictos de manera constructiva.
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Formula propuestas de mejora en pos del bien común en los espacios de convivencia.
Ahora, te invitamos a leer el texto de la lectura:
Marta y Eduardo son hermanos y estudiantes de 1ro y 2do grado de secundaria en una II.EE en el
distrito de Macarí, Provincia de Melgar, región Puno. Ellos colaboran diariamente con las
actividades agrícolas, ganaderas y domésticas, y comparten cinco horas diarias para escuchar los
programas de aprendo en casa, realizar las actividades encargadas y toman además 1 hora para
actividades recreativas. Sin embargo, durante las tres últimas semanas les han exigido a sus padres
les brinden más tiempo para realizar sus actividades, y reducir las actividades de colaboración…
Un día, sus padres retornaron sin aviso alguno y encontraron a sus hijos realizando actividades
distintas a las que estaban acordadas, pero no les dijeron nada. Esta situación se volvió reiterativa
y origino que sus padres se negaran a cederles más tiempo. Cuando Marta escuchó la negativa a
su solicitud se molestó en su grado y se fue al patio junto con su hermano Eduardo…con rabia
entre los dientes, comentaban lo injusta de la situación…
¿Te parece familiar esta historia? ¿Por qué? ¿Qué es lo que más te conmueve de esta
historia? ¿Por qué? ¿Qué estrategias podemos emplear para solucionar los conflictos?
Describe con respeto a las diferencias 2 o 3 casos de vida cotidiana relacionadas a conflictos.
Explica los resultados de la aplicación de la comunicación asertiva, la empatía y la negociación en
la resolución de conflicto
Qué consecuencias traería si no las empleamos frente al conflicto que Marta y Eduardo enfrentan.
Analicemos.
TAREA PARA DESARROLLAR DURANTE LA SEMANA 25
Solo se debe enviar el cuadro de las respuestas y no escribir los casos, en cuanto al
primer caso presentar todo lo que se pide y en el caso de Juana y sus hermanos ya lo
desarrollamos la comunicación empática y la negociación con un negociador, solo
presentar el ejemplo de la comunicación asertiva. En ambos casos hay varios escenarios,
cualquier duda llamarme.
SITUACIÓN DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1°
Marta reflexiona y se da cuenta de que el entusiasmo
generado por divertirse constantemente es bueno, pero es
necesario entusiasmarse por todas las responsabilidades
que tiene, como sus estudios y la colaboración con sus
padres. y decide comunicarlo a Eduardo con sumo cuidado
para lograr que el entienda, se autorregule y tome junto a
ella una mejore decisión.
Marta emplea una comunicac
Explicación paso a paso: