Semana 25 tutoria 2do
Respuestas
TUTORÍA → 1ro y 2do → SECUNDARIA → SEMANA 25
TEMA: "Comunicación intergeneracional
RESPONDE:
1.- ¿De qué forma se relaciona Edith con los integrantes de su familia?
Edith se relaciona frecuentemente con su hermano menor, pero ahora que ha crecido prefiere pasar el tiempo pasando escuchando música y dibujando, al contrario, con su tía abuela, que le cuenta historias y le enseña costumbres.
2.- ¿Qué generaciones diferentes puedes identificar en la familia de Edith?
Las generaciones que identifique son las siguientes: hermano de 7 y 3 años(niñez), Edith (adolescencia) y su tía abuela (adultez).
3.- ¿Conviven varias generaciones en tu casa?
En mi casa conviven varias generaciones, como: niñez, adolescencia, adultez y vejez.
[Es mío] [brainly.lat/tarea/24092718]
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RESPONDE:
1.- ¿De qué forma se relaciona Edith con los integrantes de su familia?
Edith antes se relacionaba muy seguido con su hermano de 7 años, ellos jugaban mucho, pero ahora prefiere pasarla escuchando música y dibujando lo que le gusta, pero por otro lado si lleva bien con su tía abuela Julia, ella le enseñó rituales buenos y sus lindas historias.
2.- ¿Qué generaciones diferentes puedes identificar en la familia de Edith?
Que las generaciones diferentes están entre su hermano y su tía (la niñez y adolescencia), pero ellos son los que más tiempo pasan, pero más es su tía, por las cosas que hace junto con ella, por ejemplo, ellas 2 estudian de aprendo en casa, porque su tía abuela no terminó la escuela.
3.- ¿Conviven varias generaciones en tu casa?
Si, que son la niñez, adolescencia y también la adultez.
[No es mío] [brainly.lat/tarea/24010364]
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CARTA
22 de septiembre del 2020
Para: [Nombre de tu abuelo (a) o adulto mayor)
De: [Tu nombre]
Querido abuelo(a)
Hoy estoy aquí sentado frente al papel escribiendo y pensando en lo rápido que pasa el tiempo. Pero no quiero ser nostálgico, hoy te vengo a contar una historia que me agrade y me gusta mucho.
LOS DOS AMIGOS:
Cuenta que en cierta ocasión, dos grandes amigos decidieron hacer una travesía por el desierto. Uno confiaba en el otro ciegamente y sentían que no habría mejor compañía. Sin embargo, cuando ya estaban cansados tuvieron desacuerdos en sus opiniones.
Del desacuerdo pasaron a una discusión y de esta a un debate encendido. La situación llegó a tal extremo, que en un momento dado, uno de los amigos golpeó al otro. Enseguida se dio cuenta de su error y le pidió perdón. Entonces, el que había sido golpeado, escribió en la arena: “Mi mejor amigo me golpeó”.
Continuaron el camino y más adelante se encontraron con un extraño oasis. Todavía no habían entrado en él, cuando el suelo comenzó a moverse. El amigo que había sido golpeado comenzó a hundirse. Era una especie de pantano. Como pudo, su amigo se estiró, poniendo en riesgo su vida, y lo rescató.
Fue entonces cuando el chico que primero había sido golpeado y luego rescatado, escribió sobre una piedra: “Mi mejor amigo me salvó la vida”. El otro lo miraba con curiosidad, así que le explicó: “Entre amigos, las ofensas solo se escriben para que se las lleve el viento. En cambio los favores se marcan hondamente, para que no se olviden nunca”.
Espero que te haya gustado la historia, me despido con un fuerte abrazo.
Atentamente:
[Firma]
[Tu nombre ]
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[By: ▬▬ι═══════ﺤF. M. Geass▬▬ι═══════ﺤ]
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『MEJOR RESPUESTA』
¿Cómo es el lugar donde ocurre la
historia ?, ¿Quiénes son sus
personajes?, ¿Cómo se relacionan o
que hacen?, para ello conversa con
tu abuelito o abuelita para que te
inspire con historias que conozcan.
Segundo ¿Qué sucede en la
historia? a esto se le llama el nudo,
si ocurrió algún conflicto, una
situación, un reto o tuvieron que
tomar una decisión, en fin, hay
muchas posibilidades.
resolvieron, que sucedió? ¿Cómo
termina la historia?
Cuarto escriban una lección que
podemos recoger de la historia.
Respuesta:
alli esta toda la tarea de la semana 25 de tutoria para 2° de secundaria
Explicación:
espero te sirva