• Asignatura: Química
  • Autor: Anónimo
  • hace 6 años

OBJETIVO DEL TEMA: *Clasifica correctamente las mezclas.

*Describe las características de las mezclas.

*Propone ejemplos cotidianos de mezclas homogéneas y heterogéneas.


CONTENIDO: LAS MEZCLAS

Las mezclas son uniones físicas de sustancias en las que la estructura de cada sustancia no

cambia, por lo cual sus propiedades químicas permanecen constantes y las proporciones

pueden variar. Además, es posible separarlas por procesos físicos. Por ejemplo,

la unión de agua con tierra es una mezcla.

En una mezcla, la sustancia que se encuentra en mayor proporción recibe el nombre de fase dispersante o medio, y la sustancia que se encuentra en menor proporción recibe el nombre de fase dispersa. De acuerdo con la fuerza de cohesión entre las sustancias, el tamaño de las partículas de la fase dispersa y la uniformidad en la distribución de estas partículas las mezclas pueden ser homogéneos o heterogéneos.


MEZCLAS HOMOGÉNEAS son aquellas mezclas que poseen la máxima fuerza de cohesión entre las sustancias combinadas; las partículas de la fase dispersa son más pequeñas, y dichas partículas se encuentran distribuidas uniformemente. De esta manera, sus componentes no son identificables a simple vista, es decir, se perciben como una sola fase. También reciben el nombre de soluciones o disoluciones.


MEZCLAS HETEROGÉNEAS son aquellas mezclas en las que la fuerza de cohesión entre las sustancias es menor; las partículas de la fase dispersa son más grandes que en las soluciones y dichas partículas no se encuentran distribuidas de manera uniforme. De esta forma, sus componentes se pueden distinguir a simple vista. Por ejemplo, la reunión de arena y piedras forma una mezcla heterogénea. Las mezclas heterogéneas pueden ser suspensiones o coloides.


SUSPENSIONES: son las mezclas en las que se aprecia con mayor claridad la separación de las fases. Generalmente están formadas por una fase dispersa sólida insoluble en la fase dispersante líquida, por lo cual tienen un aspecto opaco y, si se dejan en reposo, las partículas de la fase dispersa se sedimentan. El tamaño de las partículas de la fase dispersa es mayor que en las disoluciones y en los coloides.

Por ejemplo, el agua con arena es una suspensión.


COLOIDES: son mezclas heterogéneas en las cuales las partículas de la fase dispersa tienen un tamaño intermedio entre las disoluciones y las suspensiones, y no se sedimentan. Las partículas coloidales se reconocen porque pueden reflejar y dispersar la luz. Por ejemplo, la clara de huevo y el agua jabonosa son coloides.



ACTIVIDADES A DESARROLLAR


NIVEL DE LECTURA INFERENCIAL


Después de leer el texto, responde las siguientes preguntas:


1. Cual crees que es el propósito de la lectura.



2. Escribe la idea principal del texto

Ayudaaaaaa por favor rapido doy corona al que responda bien

Respuestas

Respuesta dada por: isisvelso1205
2

Respuesta:

1. El propósito es dar a conocer los tipos de mezclas que existen

2.saber cuáles son los tipos de mezclas y sus caracteristicas

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