tarea de educacion fisica semana 25 de 2 segundaria y le doy la mejor respuesta y la corona por fa en imagen resuelto confien por fa
Respuestas
Respuesta:
espero que te ayude
Explicación :
EDUCACIÓN FÍSICA >> Creamos nuestro propio juego para divertirnos en familia >> SEMANA 25 [1ro y 2do de SECUNDARIA]
Creamos nuestro propio juego para divertirnos en familia:
• ¿Qué opinión tienes sobre la imagen observada?
La participación, la empatía, la coordinación, la comunicación, la confianza, el compañerismo entre sí; son el desarrollo de actitud de solidaridad, que se constituye en un valor importante para crecer con un sentido de colaboración, participación y un pensamiento de ayuda mutuo entre los miembros de un equipo.
• ¿Cuál es la relación que observas entre la imagen observada y los acuerdos tomados con tu familia sobre los juegos?
De que al igual que una familia tienen una meta por cumplir y lo hacen en equipo.
• ¿Qué aspectos debes tener en cuenta para crear y proponer un juego?
En que deben promover una convivencia sana, promoviendo los valores y también brindando una linda experiencia. También Las reglas, los participantes, el espacio en donde se va a desarrollar el juego y los materiales a usar.
Ficha: propuesta de nuevo juego
ELEMENTOS DEL JUEGO JUEGO ELEGIDO O PRACTICADO
NOMBRE
Título del juego “Carrera de canguros”
ESPACIO
Demarcación del espacio Un lugar amplio donde se pueda desplazar a regular medida.
MATERIALES Considerar los materiales a utilizar Un globo por participante, algo para marcar líneas, sea tiza, cinta o alguna vara.
PARTICIPANTES Organización de los participantes Se forman 2 grupos con igual cantidad de participantes, y se ubican en una fila cada grupo. Deben salir uno por uno, hasta que hayan salido todos, turnándose.
REGLAS
Acordar y respetar las reglas Si a algún participante se le cae el globo debe regresar al inicio. Si se revienta el globo, deben coger uno nuevo rápidamente. Está prohibido empujarse entre sí. Sólo pueden salir por turno, un participante por grupo. Gana el equipo que termine las vueltas primero.
DESARROLLO DEL JUEGO Describir en qué consiste el juego. Cómo se inicia y cuándo termina. Salen 2 participantes a la vez, 1 de cada grupo, deben ir saltando con el globo entre las piernas, sin que se caigan o reviente, y deben regresar para pasar el globo al otro compañero y que él de la vuelta, cada uno que va regresando, se encarga de dar el globo al otro compañero y sale de la fila. Gana el equipo en el cual regresaron todos primero.
NUEVO JUEGO PROPUESTO
“Carrera de canguros”
ESPACIO
Espacio amplio para poder desplazarse
MATERIALES Un globo por participante, algo para marcar líneas, sea tiza, cinta o alguna vara.
PARTICIPANTES Se forman 2 grupos con igual cantidad de participantes, y se ubican en una fila cada grupo. Deben salir uno por uno, hasta que hayan salido todos, turnándose.
REGLAS Si a algún participante se le cae el globo debe regresar al inicio. Si se revienta el globo, deben coger uno nuevo rápidamente. Está prohibido empujarse entre sí. Sólo pueden salir por turno, un participante por grupo. Gana el equipo que termine las vueltas primero. Al momento de regresar no deben usar las manos, y empujar el globo con la cabeza hasta llegar.
DESARROLLO DEL JUEGO Salen 2 participantes a la vez, 1 de cada grupo, deben ir saltando con el globo entre las piernas, sin que se caigan o reviente, y deben regresar empujando el globo con la cara, sin que se caiga, para pasar el globo al otro compañero y que él de la vuelta, cada uno que va regresando, se encarga de dar el globo al otro compañero y sale de la fila. Gana el equipo en el cual regresaron todos primero.
A partir de las actividades realizadas, reflexiona con base en las siguientes preguntas:
1. ¿Qué paso seguiste para crear o proponer un juego y que dificultades superaste?
Seguí los pasos siguientes: dialogamos y coordinamos con mi familia. Superé dificultades como por ejemplo pensar y acordar un juego que implique jugar en familia.
2. ¿De qué manera te has relacionado con los integrantes de tu familia durante el juego practicado?
Me he relacionado de manera constructiva hablando y coordinando con mis familiares.
3. ¿Por qué consideras que las reglas y los acuerdos tomados en el juego practicado te ayudan en tu vida diaria?
Porque nos lleva a tener una buena relación, comunicación con la familia y nos ayuda a fortalecer nuestros lazos familiares para tener una buena convivencia.
4. ¿Qué movimientos corporales han utilizado durante el juego practicado?
He usado movimientos corporales como: movimientos de abdomen, piernas, brazos, entre otros.
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Reflexión final: ¿Cómo te has sentido y qué has aprendido en esta actividad?
Aprendía a reajustar un juego, mis dificultades fueron modificar el juego, luego añadí algunos detalles para que fuera lo dinámico posible.
[By: F. M. Geass]