2. A partir de la siguiente secuencia de oraciones construir un párrafo coherente, usando los procedimientos de cohesión necesarios:
a. Diego estudia matemáticas. Las matemáticas son su asignatura preferida.
b. Beatriz tenía un gran enfado. Su enojo no la dejaba ni respirar.
c. Dos obreros de la construcción que trabajaban en un andamio, sufrieron un accidente al caerse de él. Esto ocurrió ayer.
d. Siguió el hilo de sangre en sentido contrario y, en busca de su origen, atravesó el granero, pasó por el corredor de las begonias
Me ayudan porfavorrr
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.Comenzó la asignatura Lengua. En Lengua escribirá innumerables trabajos. En segundo año le hicieron escribir trabajos. Un día, en noveno año, le hicieron escribir una descripción. La descripción se destacó por ser la mejor. La descripción fue mostrada al director. El director corrigió una palabra de la descripción. El alumno pensó que esa corrección le servía de modelo. Seguramente el alumno siempre recordaría esa palabra. No volvería a escribirla mal.
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