Cuarto, analiza la tabla anterior que completaste y responde: - ¿Qué valores obtuviste para cada magnitud al multiplicarla por 4 y por 6? - ¿Cuál es el factor por el que multiplicaste para obtener 70 como el valor del total de estudiantes que investigaron? - ¿A cuánto asciende el número de estudiantes que buscaron información en fuentes confiables cuando el número total de estudiantes es 70? Finalmente, responde la pregunta: ¿Cuántos buscaron información en fuentes confiables? - Si el total de estudiantes asciende a 70, entonces el número de estudiantes que buscó información en fuentes confiables es ______. • Ahora te invitamos a reflexionar y responder las siguientes preguntas: - ¿Qué procedimientos realizaste para resolver el problema? ¿Cuál de los procedimientos realizados puedes mejorar?, ¿cómo? - ¿Qué decisión tomarías sabiendo que solo 3 de cada 10 estudiantes usan fuentes confiables en sus investigaciones? ¿Qué acciones realizarías para promover que el número de personas que usan fuentes confiables se incremente? N.° de estudiantes que buscaron información en fuentes confiables 3 6 18 N.° total de estudiantes que investigaron 10 20 30 70 Como se sabe, en una tabla de proporcionalidad, los valores de las magnitudes se multiplican por un mismo factor para mantener la proporcionalidad de sus valores. En este caso, los factores fueron 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
Respuestas
¿Qué valores obtuviste para cada magnitud al multiplicarla por 4 y por 6?
Obtuvimos 12 estudiantes que buscaron información en fuentes confiables de un total de 40 estudiantes que investigaron, y por 6 seria 18 estudiantes que buscaron informacion en fuentes confiables de un total de 60 estudiantes que imvestigaron.
¿Cuál es el factor por el que multiplicaste para obtener 70 como el valor del total de estudiantes que investigaron?
El factor es 7.
¿A cuánto asciende el número de estudiantes que buscaron información en fuentes confiables cuando el número total de estudiantes es 70?
Asciende a 21 estudiantes.
¿Cuántos buscaron información en fuentes confiables?
Buscaron 21 estudiantes.
Si el total de estudiantes asciende a 70, entonces el número de estudiantes que buscó información en fuentes confiables es 21 estudiantes.
¿Qué procedimientos realizaste para resolver el problema? ¿Cuál de los procedimientos realizados puedes mejorar?, ¿cómo?
Los procedimientos son, fue identificar los datos del problema, elaborara la tabla de proporcionalidad, y multiplicando por factores.
¿Qué decisión tomarías sabiendo que solo 3 de cada 10 estudiantes usan fuentes confiables en sus investigaciones?
Una decisión seria, que ayudáramos a prolongar el uso de fuentes confiables donde las paginas investiguen sean seguras.
¿Qué acciones realizarías para promover que el número de personas que usan fuentes confiables se incremente?
Realizaria, reuniones, campañas, compartir las fuentes confiables como especialistas, informar a partir de afiches, y tambien que utilicen y vean fuentes confiables.
- ¿Cuál es el factor por el que multiplicaste para obtener 70 como el valor del total
de estudiantes que investigaron?
- ¿A cuánto asciende el número de estudiantes que buscaron información en
fuentes confiables cuando el número total de estudiantes es 70? eso se copia o no