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6° GRADO

SEMANA 24

1

Cuidando nuestra salud, cuidamos a nuestra familia

DÍA 4

Actividad: “Resolvemos problemas con el uso de tablas de

proporcionalidad”

Área: Matemática

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Cuaderno de trabajo de Matemática de sexto grado, página 163

• Ficha: “Calculamos utilizando fracciones”

• Hojas de reúso o cuadernos

• Lápiz o lapicero

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Hoy, resolverás problemas de la vida cotidiana que implica establecer el

tipo de relaciones entre dos magnitudes y calcular sus valores numéricos

desconocidos.

¡Empecemos!

• Te proponemos el siguiente problema:

Los estudiantes de sexto grado de las secciones “A”, “B”, “C”, “D” y “E”

investigaron acerca del origen de las vacunas. De ellos, solo 2 de cada 10

estudiantes buscaron información en fuentes confiables, como el Ministerio

de Salud, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización

Panamericana de la Salud (OPS). Si 40 estudiantes buscaron información

en fuentes confiables, ¿cuántos estudiantes realizaron la investigación?

¡Te invitamos a resolver el problema!

A. Primero: Identifica qué nos pide resolver el problema (¿cuántos

estudiantes realizaron la investigación?)

B. Segundo: Completa la siguiente tabla de proporcionalidad con algunos

valores para cada magnitud, registrando en ella la información del

problema.​

Answer 1

Respuesta:

a pero cual es la pregunta yo solo se una trata sobre que los estudiantes de 5 grado investigaron el origen de las vacunas

Explicación: